小熊卖鱼ㅤㅤ①熊妈妈要到城里去，让从未卖过鱼的小熊照看鱼摊。熊妈妈走后，小熊手忙脚乱地把鱼搬到了门口，然后在鱼摊前放了一个广告牌，上面写着七个大字——“今天出售新鲜鱼”。
ㅤㅤ②不一会儿，小狐狸背着手走了过来，他歪着头看了看广告牌，对小熊说：“你为什么要写上‘今天’二字呢？难道过了今天，你就不出售了吗？”小熊赶忙拿起黑板擦“唰唰唰”擦掉了“今天”二字，上面只留下了“出售新鲜鱼”五个字。
ㅤㅤ③又过了一会儿，兔子大婶过来了，她称上二斤鱼后，指着广告牌说：“小熊，为什么不把‘新鲜’二字去掉呢？难道说以后你出售的鱼就不新鲜了吗？”小熊接受了意见，又把“新鲜”二字擦掉了，广告牌上只留下了“出售鱼”三个字。
ㅤㅤ④兔子大婶刚离开，小猴子过来了，看到广告牌，他摇着脑袋说：“你为什么要写上‘出售’二字呢？鱼摆在这儿，傻瓜也知道是为了出售。”小能想了想，觉得也有理，就拿起黑板擦擦掉了“出售”二字，广告牌上只留下了最后一个字：鱼。
ㅤㅤ⑤几分钟过后，老山羊骑着自行车路过这里，看到广告牌，他笑着说：“小熊，你这个牌子有必要放吗？从这里路过的人，闻闻味道就知道你在卖什么了。”小熊觉得有道理，就把广告牌敢起来了。
ㅤㅤ⑥到了中午，熊妈妈回来了，说：“小熊，你连个牌子都不挂，谁知道你在卖什么呢？”小熊一五一十地说出了事情的经过。熊妈妈笑着说：“听取别人的意见是对的，但不管别人怎么说，我们都要有自己的见解。”
（1）联系上下文理解下列词语。
一五一十：

比喻叙述从头到尾，原原本本，没有遗漏，也形容查点数目一清二楚。

比喻叙述从头到尾，原原本本，没有遗漏，也形容查点数目一清二楚。

（2）短文主要写了小熊没有经过自己的思考，分别听从了

小狐狸

小狐狸

、

兔子大婶

兔子大婶

、

小猴子

小猴子

和老山羊的建议，一次又一次地修改广告牌的事。
（3）第⑤自然段中，老山羊“笑着说”主要是因为

老山羊觉得本来卖鱼就没有必要再写广告牌

老山羊觉得本来卖鱼就没有必要再写广告牌

，而第⑥自然段中，熊妈妈“笑着说”主要是想让小熊明白

我们都要有自己的见解

我们都要有自己的见解

。
（4）下列说法不正确的一项是

①

①

。
①小熊之所以“手忙脚乱”地把鱼搬到门口，主要是因为要搬的鱼太多了。
②小熊之所以不断修改广告牌，最后索性把广告牌收了起来，主是因为盲目听从了别人的意见。
③听了妈妈的话之后，小熊有可能会重新书写广告牌。
（5）小熊今后如果再遇到有小动物让他改广告牌，他可能对这些动物说些什么呢？发挥你的想象，写一写。

谢谢你的建议，但我还是立牌子，因为这样可以让顾客看得更直观。

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