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阅读下面这篇文言文，完成问题。
【甲】孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】王著教帝学书 太宗①朝②，有王著③学右军④书，深得其法，侍书翰林⑤。帝听政之余，留心笔札⑥，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
（王辟之《渑水燕谈录》）【注释】①太宗：宋太宗赵光义。②朝：一代君主的统治时期。③王著：宋朝人，字知微，官至殿中侍御史。④右军：指东晋代著名书法家王羲之。⑤翰林：皇帝的文学侍从官。⑥笔札：书法。
（1）用“/”标出下面句子的朗读停顿。（每句标一处）
①卿 今 当 涂 掌 事
②恐 帝 不 复 用 意
（2）解释下列加点的词。
①蒙辞以军中多务推托推托
②但当涉猎粗略地看粗略地看
③数遣内侍持书示著多次多次
④太宗益刻意临学更加更加
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
①士别三日，即更刮目相待。
②又以问著，对如初。
（4）王著是怎样的人？请概括。
（5）【甲】【乙】两文中的孙权和王著的劝学方式有什么不同？试简要分析。
【答案】推托；粗略地看；多次；更加
【解答】
【点评】
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发布：2024/12/26 19:30:1组卷：36引用：4难度：0.7
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1．文言文阅读，阅读下面语段，回答以下各题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【乙】范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。人问：“痛耶？”答曰：“非为痛身体发肤不敢毁伤是以啼耳。”宣洁行廉约，韩豫章遗绢百匹，不受；减五十匹，复不受。如是减半，减之又减，遂至一匹，既终不受。翌日，韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可始妇无裈③也？”范笑而受之。
【注释】①范宣：字宣子，家境贫寒，崇尚儒家经典。②挑：挖。③裈（kūn）：裤子。
（1）选出下面句子中加点词意思和用法相同的一组
（2）请将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。A．于尝求古仁人之心 客之美我者，欲有求于我也（《邹忌讽齐王纳谏》） B．微斯人，吾谁与归 太守归而宾客从也（《醉翁亭记》） C．或问曰：“痛邪？” 或王命急宣（《三峡》） D．如是减半 如是再啮，石又再转（《河中石兽》）
①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
②韩后与范同载，就车中裂二丈与范。
（3）选出断句正确的一项
A．非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以蹄耳。
B．非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以啼耳。
C．非为痛/身体发肤/不敢毁伤/是以啼耳。
D．非为痛身体/发肤不敢毁伤是以啼耳。
（4）根据选文内容，回答下列问题。
①甲文中能含蓄地表达作者自己的政治理想的句子是什么？（用原文回答）
②乙文中可以看出范宣是一个怎样的人？（答出两点即可）发布：2024/12/5 0:0:1组卷：622引用：4难度：0.5 -
2．阅读下面文言文，完成下面小题。
服虔①既善春秋，将为注，欲参考同异。闻崔烈②集门生讲传，遂匿姓名，为烈门人赁③作食。每当至讲时，辄窃听户壁间。既知不能逾己，稍共诸生叙其短长。烈闻，不测何人。然素闻虔名，意疑之。明蚤④往，及未寤，便呼：“子慎！子慎！”虔不觉惊应，遂相与友善。
（选自《世说新语》）【注释】①服虔：字子慎，东汉时古文经学家。②崔烈：字威考。③赁：雇佣。④蚤：早上。
（1）解释文中加点词的含义。
①辄窃听户壁间：
②虔不觉惊应：
（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。
既知不能逾己，稍共诸生叙其短长。
（3）本文从哪两件事中可以看出这是一段互学交友的佳话？服虔是一个怎样的人？发布：2024/12/27 3:30:2组卷：9引用：2难度：0.6 -
3．阅读下面的文言文，完成问题。
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遇时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”
鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
（1）下列各组句子中，加点字词意义相同的一项是
A.鲍叔知其贤/选贤与能（《大道之行也》）
B.吾尝为鲍叔谋事而更穷困/欲穷其林（《桃花源记》）
C.知时有利不利也/天时不如地利（《得道多助，失道寡助》）
D.以身下之/其视下也（《北冥有鱼》）
（2）下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是
例句：知我不羞小节而耻功名不显于天下也
A.学而时习之（《论语》）
B.河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）
C.其将固可袭而虏也（《周亚夫军细柳》）
D.鸣之而不能通其意（《马说》）
（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
（4）请用原文说明鲍叔是一一个怎样的人，并结合文章具体内容加以说明。发布：2024/12/9 0:0:2组卷：103引用：2难度：0.5
