按要求写句子。
（1）玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校有什么好写的？”（改为陈述句）
玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校没有什么好写的！”玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校没有什么好写的！”
（2）玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句）
玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。
（3）视察员把机器老师拿走了。历史那部分的装置完全显示不出图像来了。（用关联词把两句话连起来）
因为历史那部分的装置完全显示不出图像来了，所以视察员把机器老师拿走了。因为历史那部分的装置完全显示不出图像来了，所以视察员把机器老师拿走了。
【答案】玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校没有什么好写的！”；玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。；因为历史那部分的装置完全显示不出图像来了，所以视察员把机器老师拿走了。
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/4/25 8:41:4组卷：29引用：1难度：0.7
相似题
-
1．按要求写句子。
（1）各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）
（2）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为间接转述句）
（3）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。（仿写）
童年是，。
（4）船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）发布：2025/3/13 11:30:2组卷：15引用：1难度：0.8 -
2．按要求改写句子。
（1）那小小的种子里，包含着一种多么强大的生命力！（改为陈述句）
（2）那一声声沉稳而又规律的跳动，给我极大的震撼。（缩句）
（3）在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。（修改病句）
（4）乡下人家，什么时候，什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（根据课文内容，加上关联词）
（5）我不能不好好学习，就能得到妈妈的夸奖。（换一种说法，使得原意不变）发布：2025/3/13 11:30:2组卷：6引用：1难度：0.6 -
3．按要求完成句子。
（1）花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）
（2）阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。（调整词语的顺序，不改变句意）
（3）春风一吹，桃花就展开了笑脸。（仿写拟人句）
（4）梅兰芳先生是艺术家。 （扩写句子，至少两处）
（5）用“庞大”的不同意思造句。
①形容体形大：
②形容规模大：发布：2025/3/13 10:30:1组卷：13引用：1难度：0.7
