【融入社会生活】
“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫，下面是盐城某中学给八年级学生设计的暑假假期作业清单。

作业清单 作业1  为家人制作一道美食 作业2  参加一次农业生产劳动 作业3  坚持一项体育运动 作业4  到社区参加疫情防控宣传

（1）以上这份“特殊”的假期作业有何积极意义？
【讲规则享自由】
近日，盐城市新冠肺炎疫情联防联控指挥部发布《盐城市新冠疫情防控健康管理措施》提醒：

1．非必要不前往有本土疫情的城市，不前往中高风险区，确需前往的，要向所在单位报备，离盐人员在返盐前要提前通过微信、支付宝搜索“出行申报之盐之无疫”小程序或在“我的盐城”APP“出行申报”模块进行报备或直接向居住地社区（村）和单位进行报备. 2．外省和省内有本土疫情的城市来（返）盐人员要积极配合开展“落地检”，在抵盐首站6小时内完成一次采样，后续根据行程上所列城市风险情况，实施“3天3检”或“7天5检”等健康管理措施。 3．各类场所及单位一旦发现健康码红码人员，应当立即向属疫情防控指挥机构报告，有条件的为红码人员提供N95或相应级别的医用防护口罩，并立即引导其转移至临时隔离场所或空旷场地，等待专业人员处理。如发现黄码人员，应拒绝其进入，做好信息登记，并及时向属地疫情防控指挥机构报告，医院发现持黄码就诊人员，应第一时间引导其去指定黄码医院就诊，并及时向属地疫情防控指挥机构报告。 4．根据瘦情形势，动态调整核酸检测阴性证明查验要求。

（2）对此，八年级学生小强发表了如下观点：“严格的疫情防控规则使我失去了行动自由，要实现自由就不能够有规则，”你同意小强的观点吗？请运用所学知识谈谈你的看法。