微生物的分离和培养
废水中含有多种难降解的有机污染物，研究者利用培养基分离出能降解部分有机污染物的微生物，如图1所示。
（1）据题意分析，图1中的培养基类型与接种方法分别是DD
A．通用培养基，划线法
B．通用培养基，涂布法
C．选择培养基，划线法
D．选择培养基，涂布法
（2）为鉴定图1中微生物的种类，下列可作为鉴定依据的有ABCDABCD（多选）
A．菌落的大小 B．菌落的表面 C．菌落的颜色 D．菌落的形状
为了将图1培养基中的真菌与细菌分离，新制了 PDA 培养基（含马铃薯、葡萄糖、琼脂、蒸馏水）并加入青霉素（抑制细菌细胞壁的合成）。接种时用绒布轻按图1培养基表面，使绒布面沾上菌落，再将绒布轻按在新制培养基表面，培养结果如图2所示。
（3）比较图1、2可知，图1中菌落3、43、4（填编号）为细菌，判断理由是细菌无法在含青霉素的培养基中生长细菌无法在含青霉素的培养基中生长。
（4）图2中出现菌落5的原因不可能不可能是DD
A．绒布未灭菌
B．被抗青霉素细菌污染
C．培养基灭菌不彻底
D．由无菌培养基自然发生
经分离纯化后分别测定真菌、细菌对废水中有机污染物的降解作用，如图3所示。进一步研究发现，真菌能将所产生的降解酶分泌到胞外起作用，而细菌不能分泌，降解酶只在胞内起作用。
（5）据图3，说明两种菌降解有机污染物效率的差异。在24 小时内，两种菌降解有机污染物效率基本相同；在 24 小时后，真菌降解效率优于细菌在24 小时内，两种菌降解有机污染物效率基本相同；在 24 小时后，真菌降解效率优于细菌
（6）从细胞器角度，分析说明细菌不能向胞外分泌降解酶的原因。细菌没有内质网和高尔基体，不能对降解酶进行加工、运输和分泌细菌没有内质网和高尔基体，不能对降解酶进行加工、运输和分泌
【考点】微生物的选择培养（稀释涂布平板法）．
【答案】D；ABCD；3、4；细菌无法在含青霉素的培养基中生长；D；在24 小时内，两种菌降解有机污染物效率基本相同；在 24 小时后，真菌降解效率优于细菌；细菌没有内质网和高尔基体，不能对降解酶进行加工、运输和分泌
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：64引用：2难度：0.7
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1．回答下列关于微生物的问题．
阿拉伯胶是一种多糖，研究者从某地合欢树下距离地表深10～15cm处的土样中初筛到能合成阿拉伯胶降解酶的菌株SM01，以下为该菌株的鉴定过程．
（1）为获得单菌落，可采用平板划线法或法将初筛菌液接种在培养基上．46SM01菌落为粉白色，初期呈突起絮状，在显微镜下观察到，菌丝白色致密，且有分生孢子，细胞核直径约1μm,初步推测为真菌，则其特征中，最能说明SM01是真菌的是有细胞核，且有分生孢子．SM01还一定具有的结构有（多选）．
A．细胞膜 B．核糖体 C．拟核 D．荚膜
（2）表中培养液pH均为6.0，若对SM01中阿拉伯胶降解酶的活力进行测定，则应选用表中的培养液，针对不选用的其他培养液，分别说明原因：
①缺少，SM01不能很好生长
②具有，会影响对SM01自身产生的酶活力的测定结果
③缺乏，会影响SM01的生长，也无法对阿拉伯胶酶活力进行测定．
表 试验用培养液配方培养液 阿拉伯胶 阿拉伯胶酶 NaNO3 牛肉膏 K2SOPO4 MgSO4•7H2O KCl FeSO4•7H2O
A
25g/L__ __ __
g/L
g/L
g/Lg/L B
25g/L
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/L
g/LC __ __
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/LD
25g/L__
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/L发布：2025/1/2 8:0:1组卷：6引用：1难度：0.5 -
2．丙草胺（C15H22ClNO2）是一种广泛应用的除草剂，能抑制土壤细菌、放线菌和真菌的生长。某研究小组从某地土壤中分离获得能有效降解丙草胺的细菌菌株，并对其计数（如图所示），以期为修复污染土壤提供微生物资源。下列叙述错误的是（ ）
发布：2024/12/31 4:0:1组卷：17引用：3难度：0.7 -
3．为了防治大气污染，烟气脱硫是环保领域迫切需要解决的问题．研究人员为了获得用于烟气脱硫的脱硫细菌，并了解其生长规律，进行了如下操作．请回答下列问题：
（1）采样与细菌的筛选：在某热电厂烟囱周围区域要尽量做到采集土样．为确保能够从样品中分离到所需要的烟气脱硫细菌，可以通过增加脱硫菌的浓度．
（2）驯化脱硫细菌：将筛选出的脱硫细菌接种于有少量无菌水的三角瓶中，边搅拌边持续通入SO2气体几分钟，然后接种到培养基上，待长出菌落后再重复上述步骤，并逐步延长通SO2的时间，同时逐步降低培养基的pH．此操作的目的是分离出的脱硫细菌．
（3）培养与观察：一般来说，在一定的培养条件下（相同的培养基、温度及培养时间），驯化后的脱硫细菌表现出稳定的特征．用高倍显微镜（填“可以”或“不可以”）观察到脱硫细菌的核糖体．
（4）探究生长规律：在计数时，计数方法有稀释涂布平板法和直接计数法．在用稀释涂布平板法进行计数时，当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的；通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌，通常推测统计的菌落数往往比活菌的实际数目．发布：2025/1/1 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.5
