为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系，王军设计了如图1所示的甲、乙两装置。他将两段阻值不同的电阻丝（R1＜R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。
（1）甲装置可探究电流产生的热量与 电阻电阻是否有关。
（2）在这个实验中，电流产生热量的多少是通过 气球膨胀程度的大小气球膨胀程度的大小体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换转换法”。
（3）在装置甲、乙的两次实验中，比较相同时间里气球A与C体积变化情况可探究电流产生的热量与 电流电流有关。
（4）若甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，A、B、C、D四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是 C、D、B、AC、D、B、A。
（5）教材上的该实验装置如图2所示（烧瓶与图1中的相同）。比较图1和图2所示的两个实验，你认为较好的是图 22装置，理由是：用温度计能较准确地测出煤油的温度变化，便于定量研究用温度计能较准确地测出煤油的温度变化，便于定量研究。
【答案】电阻；气球膨胀程度的大小；转换；电流；C、D、B、A；2；用温度计能较准确地测出煤油的温度变化，便于定量研究
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：59引用：1难度：0.4
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1．如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关。
（1）两个透明容器中封闭着 ，通电后透明容器中电阻丝的内能增大是通过 （选填“做功”或“热传递”）方式改变的。
（2）甲装置是探究导体产生的热量与 大小是否有关的装置。
（3）装置乙通电后两容器内电阻丝产生的热量之比是 。
（4）以下现象能用乙装置的实验结论解释的是 。
A.电炉丝通过导线连接到电路，电炉丝热得发红而导线几乎不发热
B.在家庭电路中，两根导线连接处往往比别处更容易发热
C.冬天在房间里使用电取暖器时，通电越久，房间里温度会越高
D.电风扇通过导线连接到电路里，导线几乎不发热，电热水壶通过同样的导线连接到电路里，导线明显发热发布：2024/9/15 0:0:8组卷：559引用：5难度：0.5 -
2．如图所示，在接线柱间接入熔丝和铜丝，熔丝电阻大于铜丝，接通电源，闭合开关S，依次闭合各小灯泡支路的开关，可以看到电流表的示数逐渐增大；再闭合电炉丝支路的开关时，会发现熔丝被熔断。下列说法正确的是（ ）
①实验说明电路超负荷运行会引起安全事故
②实验中通过熔丝的电流大于铜丝
③通电相同的时间，熔丝所产生的热量少于铜丝
④随着支路开关依次闭合，熔丝最终熔断说明电流通过导体产生的热与电流强度有关
发布：2024/8/3 8:0:9组卷：65引用：6难度：0.7 -
3．如图甲、乙所示，在探究“影响电流的热效应的因素”实验中，三个烧瓶中装入等质量的煤油。
（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了如图甲所示的装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较 （选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）来判断相同时间内不同电流产生热量的多少。下列探究实验也采用这种研究方法的是 。
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
C.在探究影响动能大小因素的实验中，小车动能的大小通过木块移动的距离来比较
（2）实验中，对于烧瓶内的液体，小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是 。
（3）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器的滑片改变电流的大小，重复上述操作，获得第2组数据（见表）。
由此得出结论：同一导体，在通电时间相等时，电流越大，其产生的热量越 。实验次数 电流/A 通电时间/s 电阻/Ω 温度的升高量/℃ 1 0.3 30 10 1.5 2 0.6 30 10 6.0
（4）若要探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系，可选择图乙所示的 （选填“B”或“C”）烧瓶中的电阻与图甲所示烧瓶中的电阻 （选填“串联”或“并联”）。
（5）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择图乙所示的 （选填“B”或“C”）烧瓶与甲图中的烧瓶串联，并将其中一烧瓶中的液体换成相同质量的水。发布：2024/9/26 9:0:2组卷：540引用：2难度：0.6
