设计并制作小车
在学习了《运动和力》单元后,老师让同学们设计并制作一辆具有动力的小车。要求小车能在5秒内把两块橡皮运输到1米远。以下是小明和小红两个小组的研究过程。

(1)图1中的小组在进行的步骤是 AA。
A.制订方案
B.实施方案
C.评估与改进
(2)组装小车时,要将车轴安装在纸盒车身上,下列做法最合适的是 CC。
A.用胶水将车轴粘在纸盒车身上
B.在纸盒车身的底面上挖半圆形凹槽,将车轴放在凹槽处
C.在纸盒车身的侧面(靠近底面处)挖孔,将车轴穿在里面
如图2,小明的小组利用气球喷气产生的力来驱动小车前进。
(3)往气球里面充气后放手,小车会 BB。
A.向左运动
B.向右运动
C.运动方向不确定
如图3,小红的小组利用橡皮筋来驱动小车前进。
(4)拉长的橡皮筋具有 AA,能使小车运动起来。
A.弹力
B.重力
C.反冲力
(5)如果将橡皮筋缠绕圈数增加几百倍,那么 CC。
A.小车一定跑得更远
B.小车一定跑得更近
C.橡皮筋可能会损坏
(6)小车制作好以后,要对他们的小车进行评价,评价标准不包括 CC。
A.小车行驶的距离
B.小车的运载能力
C.小车是谁制作的
【考点】设计与制作动力小车.
【答案】A;C;B;A;C;C
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/5/2 8:0:9组卷:37引用:3难度:0.5
相似题
-
1.给下列“设计动力小车”的步骤标出正确的序号。
发布:2025/4/24 6:0:1组卷:1引用:1难度:0.7 -
2.下边是在相同桌面上,小车的拉力大小与小车运动关系的数据记录表。通过实验,可以得出的结论是( )
垫圈个数 从起点到终点时间 距离(厘米) 5 6.58秒 60 10 3.12秒 60 15 1.03秒 60 发布:2025/4/23 19:30:1组卷:11引用:1难度:0.6 -
3.某科学小组的同学们开展了利用橡皮筋驱动小车的实验(如图)。
(1)橡皮筋动力小车能前进的动力来自
A.弹力
B.重力
C.反冲力
(2)右侧测量小车运动距离的方法正确的是
A.B.
C.
(3)关于橡皮筋小车,下列说法正确的是
A.橡皮筋只要缠绕一圈,小车就一定会运动
B.橡皮筋的缠绕方向与小车运动的方向相反
C.小车行驶的距离与橡皮筋的缠绕圈数无关
(4)小车上橡皮筋缠绕圈数很多时,小车容易打滑,行驶距离变短,我们可以
A.轮胎设计尽量粗糙一些,以增大摩擦力
B.车身尽量再小巧一些,以降低小车重量
C.增加橡皮筋的数量,以增大驱动力发布:2025/5/1 19:30:2组卷:8引用:1难度:0.6