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设计并制作小车
在学习了《运动和力》单元后,老师让同学们设计并制作一辆具有动力的小车。要求小车能在5秒内把两块橡皮运输到1米远。以下是小明和小红两个小组的研究过程。

(1)图1中的小组在进行的步骤是
A
A

A.制订方案
B.实施方案
C.评估与改进
(2)组装小车时,要将车轴安装在纸盒车身上,下列做法最合适的是
C
C

A.用胶水将车轴粘在纸盒车身上
B.在纸盒车身的底面上挖半圆形凹槽,将车轴放在凹槽处
C.在纸盒车身的侧面(靠近底面处)挖孔,将车轴穿在里面
如图2,小明的小组利用气球喷气产生的力来驱动小车前进。
(3)往气球里面充气后放手,小车会
B
B

A.向左运动
B.向右运动
C.运动方向不确定
如图3,小红的小组利用橡皮筋来驱动小车前进。
(4)拉长的橡皮筋具有
A
A
,能使小车运动起来。
A.弹力
B.重力
C.反冲力
(5)如果将橡皮筋缠绕圈数增加几百倍,那么
C
C

A.小车一定跑得更远
B.小车一定跑得更近
C.橡皮筋可能会损坏
(6)小车制作好以后,要对他们的小车进行评价,评价标准不包括
C
C

A.小车行驶的距离
B.小车的运载能力
C.小车是谁制作的

【答案】A;C;B;A;C;C
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/2 8:0:9组卷:37引用:3难度:0.5
相似题
  • 1.给下列“设计动力小车”的步骤标出正确的序号。
     
    制作动力小车。
     
    改进动力小车中出现的问题。
     
    搜集制作材料和工具。
     
     设计制作方案。
     
     测试小车的运动状态。

    发布:2025/4/24 6:0:1组卷:1引用:1难度:0.7
  • 2.下边是在相同桌面上,小车的拉力大小与小车运动关系的数据记录表。通过实验,可以得出的结论是(  )
    垫圈个数 从起点到终点时间 距离(厘米)
    5 6.58秒 60
    10 3.12秒 60
    15 1.03秒 60

    发布:2025/4/23 19:30:1组卷:11引用:1难度:0.6
  • 3.某科学小组的同学们开展了利用橡皮筋驱动小车的实验(如图)。
    (1)橡皮筋动力小车能前进的动力来自
     

    A.弹力
    B.重力
    C.反冲力
    (2)右侧测量小车运动距离的方法正确的是
     

    A.B.C.
    (3)关于橡皮筋小车,下列说法正确的是
     

    A.橡皮筋只要缠绕一圈,小车就一定会运动
    B.橡皮筋的缠绕方向与小车运动的方向相反
    C.小车行驶的距离与橡皮筋的缠绕圈数无关
    (4)小车上橡皮筋缠绕圈数很多时,小车容易打滑,行驶距离变短,我们可以
     
    。.
    A.轮胎设计尽量粗糙一些,以增大摩擦力
    B.车身尽量再小巧一些,以降低小车重量
    C.增加橡皮筋的数量,以增大驱动力

    发布:2025/5/1 19:30:2组卷:8引用:1难度:0.6
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