崇尚法治精神，做合格公民。
李海是一名15岁的八年级学生，因生活琐事对七年级学生刘辉（化名）心生怨恨。一天，李海纠集同学施某、何某，尾随放学回家的刘辉，将其胁迫到偏僻处，对其恶语相向，拳打脚踢，并用手机拍下现场视频，将视频传至微信朋友圈。随后，该视频被转发扩散，引起社会公愤。后经医院诊断，刘辉身体多处软组织损伤。警方很快介入，责令三名施暴者向刘辉赔礼道歉并赔付医疗费。学校也安排专人对刘辉进行心理疏导。
（1）李海等人的违法行为属于何种违法类型？请你结合案例进行阐释。
（2）为了帮助李海“回归正途”，你有哪些建议？
（3）青少年应该怎样应对校园欺凌事件？
【答案】（1）行政违法行为。李海等人对刘辉进行胁迫、恶语相向、拳打脚踢，侵犯了刘辉的人身权利，引起社会公愤，具有社会危害性，但没有构成犯罪，属于行政违法行为。
（2）增强法律和规则意识；要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；提高自身素养，尊重他人权利；等等。
（3）首先认识到校园欺凌行为是违法行为，然后要增强自我保护意识和能力，运用法律武器维护自己的合法权益。
（2）增强法律和规则意识；要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；提高自身素养，尊重他人权利；等等。
（3）首先认识到校园欺凌行为是违法行为，然后要增强自我保护意识和能力，运用法律武器维护自己的合法权益。
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：0引用：1难度：0.4
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1．如表校园欺凌行为与侵犯受害者的权利对应正确的是（ ）
选项 行为 侵犯权利 ① 给同学取侮辱性绰号 受教育权 ② 对同学拳打脚踢 生命健康权 ③ 敲诈、强索金钱或物品 财产权 ④ 将同学关押几个小时 人身自由权 发布：2024/12/27 23:30:1组卷：4引用：6难度：0.8 -
2．遭遇校园欺凌是青少年心中的一道伤疤，折射出很多问题，结合以下漫画，让我们一起来探究如何向校园欺凌说不！
【认识欺凌者】（1）结合图一说说校园欺凌违反了哪一种规则？
【忠告施暴者】（2）请你从法律角度对图二中甲同学的言行提出忠告。
【警醒旁观者】（3）请你评析图二中乙同学的行为。
【呵护受暴者】（4）图二中的丙同学遭遇欺凌后，回家把情况告诉了父母，父母带他检查了身体，之后把甲和丁同学告上法庭，要求对方监护人赔偿医疗费精神损失费等2000元。请问这属于什么诉讼？丙同学父母的行动给我们带来什么启示？发布：2024/12/27 20:0:1组卷：10引用：2难度：0.9 -
3．预防“校园欺凌”离不开青少年自我保护意识的提高，如遭遇校园欺凌，我们应该（ ）
发布：2024/12/28 3:30:1组卷：17引用：31难度：0.8
