【创城进行时】
文明，是一座城市最好的名片。日前，临沂市正积极创建全国文明城市，全市上下积极培育打造“文明城共创建”“大手拉小手”等文明志愿服务活动。志愿者们活跃在创城活动中，成为美好家园的参与者、推动者和监督者。
以下是我市的中学生在此次创城活动中的两个场景：
（1）上述两个场景中的同学们共同展示了一种什么行为？你还会以哪些实际行动参与文明城市的创建？请列举两例。
（2）上述行为的养成对同学们的成长会产生哪些积极影响？
（3）结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成上述行为？
【考点】亲近社会．
【答案】（1）都是服务社会、奉献社会的亲社会行为。遵守交通规则，按信号灯通行；不乱丢垃圾等。
（2）①有利于我们养成良的行为习惯；②有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念；③有利于获得他人和社会的接纳与认可；④有利于主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。
（3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
（2）①有利于我们养成良的行为习惯；②有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念；③有利于获得他人和社会的接纳与认可；④有利于主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。
（3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：92引用：11难度：0.7
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1．为培养亲社会行为，我们应该（ ）
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷发布：2024/12/28 2:30:1组卷：4引用：8难度：0.7 -
2．阅读材料，回答问题
以下是中学生小明生活中的两个情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一：小明从网上看到了这样的一组自愿者活动漫画。
（1）漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量？
（2）青少年处于走向社会的关键时期，应该怎样培养自己的亲社会行为？
情境二：小明与同学小强一起过马路，他们遇到了红灯，小强说：“没关系，只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。”
（3）小明应该：
（4）理由：。（两个角度）发布：2024/12/28 2:30:1组卷：1引用：2难度：0.4 -
3．观察图片，回答下列问题。
（1）请你根据图片信息填写下列表格。
图片一体现的社会主义核心价值观是；
图片二属于一种行为。
（2）结合两幅图片，说说“尚和合”理念对于做好一名志愿者有何借鉴意义。发布：2024/12/28 2:0:1组卷：9引用：3难度：0.8
