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2021-2022学年青海省西宁市城西区海湖中学高二(上)期中生物试卷
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试题详情
用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段,其长度变化如图,该实验是探究豌豆幼苗茎切段最适浓度的预实验,下列叙述错误的是( )
A.促进豌豆幼苗茎切段生长最适生长素的浓度范围是200~600mg/L
B.预实验可为进一步实验摸索条件
C.预实验也可用于检验实验设计的科学性和可行性
D.生长素在600~1000mg/L的浓度范围内对茎的生长起抑制作用
【考点】
探究植物生长调节剂的应用
;
生长素的作用以及作用的两重性
.
【答案】
D
【解答】
【点评】
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发布:2024/11/17 3:0:1
组卷:35
引用:5
难度:0.7
相似题
1.
某研究小组研究了生长素类调节剂甲和生长素类调节剂乙对微型月季插条生根的影响,其结果如图所示。在图示浓度范围内,下列叙述正确的是( )
A.浸泡法比沾蘸法处理插条基部的时间长
B.插条不用生长素类调节剂处理也能生根
C.生长素类调节剂甲对插条生根的作用具有两重性
D.生长素类调节剂乙对插条生根的促进作用较弱
发布:2024/12/31 5:30:3
组卷:1
引用:2
难度:0.6
解析
2.
某同学进行了2,4-D对插枝生根作用的实验,结果如图所示,其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是( )
A.图中纵坐标的名称只能为根的长度
B.2,4-D的浓度是该实验的可变因素
C.由图可知甲组的2,4-D浓度高于乙组
D.达到a点的生根效果,甲组处理时间比乙组长
发布:2024/12/31 5:30:3
组卷:1
引用:2
难度:0.7
解析
3.
下列关于“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验的描述,正确的是( )
A.在正式实验前做预实验的目的是减小实验误差
B.用生长素类调节剂浸泡处理枝条时,最好在遮阴条件下进行
C.不同组的实验材料处理的时间可以不同
D.此探究活动中不存在对照实验
发布:2024/12/31 5:30:3
组卷:1
引用:2
难度:0.7
解析
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