承担责任，服务社会。
材料一：消防员，他们是和平年代最累的群体之一，是灾难面前的“最美逆行者”，在一次生与死的考验下，用青春和汗水谱写了一篇篇“人民消防为人民”的壮丽篇章。
（1）运用所学知识，说一说为什么追星要追“贤”。谈谈消防员“美”在哪里。
材料二：大山深处一个隐没在绿荫葱茏之中的小哨所隶属当地联勤保障中心某仓库，要负责油料管道的巡查维护。每日在深山中巡线十余公里，是哨长和妻子的“规定动作”。24年来，先后有10对夫妻在此接力坚守，故名“夫妻哨所”。
（2）运用所学知识，说一说为什么追星要追“贤”。“夫妻哨所”10对夫妻的接力坚守对我们提升生命价值有什么启示？
材料三：在体育竞技赛场，有他们任劳任怨、活跃忙碌的身影；在抗击雪灾一线，有他们破冰开路、勇往直前的身影；在抗震救灾的现场，有他们舍生忘死、全力救援的身影；在西部贫困地区的学堂，有他们呕心沥血、挥洒汗水的身影……快乐在微笑中传递，真诚在帮扶中见证，精神在服务中升华，生命在奉献中闪光。他们，都有一个共同的名字--志愿者！
（3）运用所学知识，说一说为什么追星要追“贤”。据材料三，运用相关知识，论证服务社会体现人生价值。根据以上材料及问题，简要回答，你对青少年健康成长的建议。