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实验:某科学兴趣小组的同学在研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离之间的关系。通过实验探究,他们完成了如表实验记录表。
橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的实验记录表
橡皮筋缠绕圈数 10 20 30
实验次数 1 2 3 1 2 3 1 2 3
小车的行驶距离(cm ) 130 135 125 176 182 176 264 272 268
平均距离( cm) 178 268
根据实验和记录结果,请回答各题:
(1)小组同学不小心弄脏了实验记录表。缺失的数据应该填
B
B

A.100
B.130
C.182
D.272
(2)实验中,每组实验重复做三次是为了
C
C

A.得出不同的结论
B.实验失败后重新再做
C.使实验结果更真实可信
D.以上三项都不对
(3)实验中,像橡皮筋这样产生的力叫
A
A

A.弹力
B.重力
C.摩擦力
(4)根据实验记录,发现橡皮筋的缠绕圈数和小车运动距离的关系是
B
B

A.橡皮筋缠绕圈数越多,小车运动距离越短
B.橡皮筋缠绕圈数越多,小车运动距离越长
C.橡皮筋缠绕圈数与小车运动距离无关
(5)生活中很多地方都有弹力。下列没有用到弹力的是
D
D

A.弹簧测力计
B.衣裤松紧带
C.弹弓
D.用直尺来测量

【答案】B;C;A;B;D
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:1引用:1难度:0.6
相似题
  • 1.下边是在相同桌面上,小车的拉力大小与小车运动关系的数据记录表。通过实验,可以得出的结论是(  )
    垫圈个数 从起点到终点时间 距离(厘米)
    5 6.58秒 60
    10 3.12秒 60
    15 1.03秒 60

    发布:2025/4/23 19:30:1组卷:11引用:1难度:0.6
  • 2.给下列“设计动力小车”的步骤标出正确的序号。
     
    制作动力小车。
     
    改进动力小车中出现的问题。
     
    搜集制作材料和工具。
     
     设计制作方案。
     
     测试小车的运动状态。

    发布:2025/4/24 6:0:1组卷:1引用:1难度:0.7
  • 3.某科学小组的同学们开展了利用橡皮筋驱动小车的实验(如图)。
    (1)橡皮筋动力小车能前进的动力来自
     

    A.弹力
    B.重力
    C.反冲力
    (2)右侧测量小车运动距离的方法正确的是
     

    A.B.C.
    (3)关于橡皮筋小车,下列说法正确的是
     

    A.橡皮筋只要缠绕一圈,小车就一定会运动
    B.橡皮筋的缠绕方向与小车运动的方向相反
    C.小车行驶的距离与橡皮筋的缠绕圈数无关
    (4)小车上橡皮筋缠绕圈数很多时,小车容易打滑,行驶距离变短,我们可以
     
    。.
    A.轮胎设计尽量粗糙一些,以增大摩擦力
    B.车身尽量再小巧一些,以降低小车重量
    C.增加橡皮筋的数量,以增大驱动力

    发布:2025/5/1 19:30:2组卷:8引用:1难度:0.6
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