制氧机在生产、生活中有重要应用。化学兴趣小组的同学们利用相关知识，对家用制氧机的工作原理、制氧方法以及自制设备等展开了项目式学习活动。
活动一：了解家用制氧机的工作原理
【查阅资料】
目前市场上常见家用制氧机的工作原理有两种：分离空气法和化学试剂法。
【讨论交流】
（1）分离空气法制取氧气时所发生的变化属于

物理

物理

（填“物理”或“化学”）变化。
（2）化学试剂法制取氧气时可供选择的反应物较多，以下物质中，有可能用作制取氧气反应物的是

ad

ad

（填字母）。
a.氯酸钾（KClO₃）
b.氯化铵（NH₄Cl）
c.甲烷（CH₄）
d.过氧化钙（CaO₂）
活动二：分析家用制氧机的制氧方法
【回忆旧知】实验室中常用如图所示装置制取氧气。
（3）制取氧气时发生反应的文字表达式是

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

，试管口棉花的作用是

防止加热时粉末状固体进入导管

防止加热时粉末状固体进入导管

。

【分析判断】
（4）同学们讨论后认为，这种制氧方法不适用于家用制氧机，在已学习过的制取氧气的方法中，可用于家用制氧机的是

过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下制氧

过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下制氧

。
活动三：制作简易的家用制氧机
【设计制作】
（5）制作简易的家用制氧机时。除需考虑反应原理外。还需考虑很多方面的因素，例如：

设备的经济便捷性

设备的经济便捷性

（写一条）。
同学们在充分思考交流的基础上，利用家庭中常见材料设计并制作了简易家用制氧机。

【成果展示】在学校的科技节中，小组同学将自制的简易家用制氧机进行了展示，获得了老师和其他同学的一致好评。在项目式学习过程中，同学们也学会了从物理、数学等领域借鉴知识来解决实际问题的思路与方法。