某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题．探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒．每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组含，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次．全班5个小组的实验结果如果如下表所示：
| 组别 组合 | A | B |
| 第1组 | 10 | 10 |
| 第2组 | 8 | 12 |
| 第3组 | 11 | 9 |
| 第4组 | 13 | 7 |
| 第5组 | 9 | 11 |
精子
精子
，其中含有的性染色体是Y
Y
．（2）用来装围棋子的袋子应该是透明还是不透明的？
不透明
不透明
．（3）每完成1次组含后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？
需要
需要
．（4）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？
求和（或取平均值）
求和（或取平均值）
用这种处理方法得到的实验结果是A：B=51：49
A：B=51：49
．（5）根据该实验结果得出的结论是
生男生女是随机的，机会是均等的
生男生女是随机的，机会是均等的
．【考点】染色体的组成和性别遗传．
【答案】精子；Y；不透明；需要；求和（或取平均值）；A：B=51：49；生男生女是随机的，机会是均等的
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：55引用：22难度：0.1
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（1）黄球模拟的生殖细胞是组别
组合1 2 3 4 5 6 7 合计 白球和白球组合 16 13 15 14 15 17 14 104 白球和黄球组合 14 17 15 16 15 13 16 106 ，如果抓出“白白”，表示的性别为；在男性的体细胞中，性染色体的形态是不同的，用表示。
（2）分析实验数据，从而得出的结论是。
（3）重复②步骤30次的原因是。
（4）人的体细胞中含有对染色体；人类的遗传信息就是通过在亲代与子代之间传递的。
（5）生物界最重要的生殖方式是，生物的性别决定方式有多种，如两栖类、爬行类等的性别决定方式是ZW型；ZW型性别决定的生物，雄性个体的性染色体组成为ZZ，因此，雄性个体只能产生一种含染色体的精子。发布：2024/12/31 8:0:1组卷：22引用：1难度：0.4 -
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