为了让学生们能更直观地理解乘法公式,李老师上了一节拼图实验课,她用四张长为a,宽为b的小长方形(如图①所示),拼成了一个边长为a+b的正方形(如图②所示),观察图形,回答下列问题:

(1)图②中,阴影部分的面积是 (a-b)2(a-b)2.
(2)观察图①②,请你写出三个式子:(a+b)2,(a-b)2,ab之间的关系:(a+b)2-(a-b)2=4ab(a+b)2-(a-b)2=4ab.
(3)应用:已知x+y=8,xy=12,求值:①(x-y)2;②x-y.
【考点】完全平方式;完全平方公式的几何背景.
【答案】(a-b)2;(a+b)2-(a-b)2=4ab
【解答】
【点评】
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;④2a3b-5ab+3.甲、乙、丙、丁四位同学每人拿到一张卡片并作如下描述:4x+1
甲:我拿到的是个四次三项式;
乙:不管字母取何值,我拿到的这个式子的值总是负数;
丙:我拿到的式子的值为整数时,字母有6个不同的值;
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