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分析与说明
材料一:北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑一年或有期徒刑十一个月。
材料二:教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。《治理方案》强调,要按照教育为先、预防为主、保护为要、法治为基的原则,健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度,形成防治中小学生欺凌长效机制,确保把中小学生欺凌防治工作落到实处,把校园建设成最安全、最阳光的地方。
阅读材料,回答问题:
(1)五名校园欺凌犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑一年或有期徒刑十一个月,体现了哪些法律特征?
(2)在某校七年级(1)班的《道德与法治》课上,老师向同学们展示了材料一这则新闻后,有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗?请回答并说明理由。
(3)为了更好地维护未成年人的合法权益,请你积极建言献策。

【答案】(1)法律是由国家强制力保证实施的;法律对全体社会成员具有普遍约束力。
(2)不赞成。我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,需要靠法律来调整;每一种法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整;我们的生活与法律息息相关;法律已经深深地嵌入到我们的生活当中,渗透到生活的方方面面。法律服务并指导着人们未来的生活;法律与我们每个人如影随形,相伴一生。
(3)未成年人要养成学法尊法守法用法的习惯,依法办事;增强未成年人的自我保护能力,应通过法治方式,表达自己的合法诉求和愿望;父母或者其他监护人要依法为未成年人提供家庭保护,包括生活上的关心、照顾和思想上教育培养等。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:24引用:1难度:0.2
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