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所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地，按着节拍飘动在一起……
（1）这两节诗，诗人运用了什么表现手法来描写“绿”？
运用了动静结合的手法来描写“绿”。运用了动静结合的手法来描写“绿”。
（2）品读画线的句子，用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。
我眼前出现了河边的一片森林，河边的柳树在随风飘扬，地上的草绿油油的，草地里面开着不知名的小花，点缀其中，衬着绿色更加美丽。我眼前出现了河边的一片森林，河边的柳树在随风飘扬，地上的草绿油油的，草地里面开着不知名的小花，点缀其中，衬着绿色更加美丽。
（3）判断正误。
①“所有的绿”既包括作者眼中看到的绿，也包括感觉中的绿，展示出了春天的生机与活力。 √√
②这两节诗既写出了绿的聚集与飘逸，又体现了绿的梦幻与灵动。 √√
③这两节诗中，作者没有写出一个具体的绿色事物，所以给人感觉空无一物。 ××
（4）诗中表达了作者怎样的感情？
对春天的喜欢，对生命的赞美，更表达出心中对绿色的希望的希望以及对充满绿色生机与活力的时代的歌颂。对春天的喜欢，对生命的赞美，更表达出心中对绿色的希望的希望以及对充满绿色生机与活力的时代的歌颂。
【答案】运用了动静结合的手法来描写“绿”。；我眼前出现了河边的一片森林，河边的柳树在随风飘扬，地上的草绿油油的，草地里面开着不知名的小花，点缀其中，衬着绿色更加美丽。；√；√；×；对春天的喜欢，对生命的赞美，更表达出心中对绿色的希望的希望以及对充满绿色生机与活力的时代的歌颂。
【解答】
【点评】
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发布：2025/1/12 2:0:2组卷：21引用：1难度：0.3
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1．阅读下面《白桦》选段，完成词句段运用。
ㅤㅤ在我的窗前，
ㅤㅤ有一棵白桦，
ㅤㅤ仿佛涂上银霜，
ㅤㅤ披了一身雪花。
ㅤㅤ毛茸茸的枝头，
ㅤㅤ雪绣的花边xiāo sǎ，
ㅤㅤ串串花穗齐绽，
ㅤㅤ洁白的流苏如画。
ㅤㅤ在méng lóng的寂静中
ㅤㅤ玉立着这颗白桦，
ㅤㅤ在灿灿的金晖里ㅤ ㅤ闪着晶亮的雪花。（1）根据拼音，在横线里写词语。
（2）选诗的第①节用“”“雪花”等词形象地写出了白桦颜色的特点。
（3）我会仿照选诗用上描写颜色的词语写一句话。
（4）诗歌中的白桦给你留下了怎样的印象？请结合诗歌《白桦》内容写一写。发布：2025/3/5 15:30:1组卷：9引用：1难度：0.3 -
2．读短文，完成下面的练习。
春天到，布谷叫，桃花梨花眯眯笑。
夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。
秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。
冬天到，北风叫，红梅蜡梅雪里俏。（1）文中有种花，请用“ ”画出来。
（2）根据儿歌连线。春天 知了叫 夏天 北风叫 秋天 布谷叫 冬天 大雁叫 发布：2025/3/6 0:30:2组卷：1引用：2难度：0.7 -
3．我会阅读儿歌。
小白兔ㅤㅤ一二三四五，
ㅤㅤ五只小白兔。
ㅤㅤ长耳朵，红眼睛。
ㅤㅤ一蹦一跳学跑步，
ㅤㅤ比比看谁跑第一，
ㅤㅤ奖它一根胡萝卜。
（1）儿歌中一共有只小白兔。
（2）用“”画出描写小白兔样子的句子。
（3）谁要是跑了第一，就会得到。发布：2025/3/6 1:0:2组卷：4引用：1难度：0.2
