生物兴趣小组的同学为探究蚂蚁的取食行为，进行了相关实验。分析回答。
（1）一个蚁窝中的蚂蚁分工明确，各司其职，这种行为从功能上属于 社会行为社会行为。
（2）补充完整以下的实验设计：
①在较大的塑料槽中放入干湿适当的土壤；
②捕捉20只相同蚂蚁窝中的、正常的蚂蚁置于塑料槽内，盖上纱布，放在黑暗环境中，注意保持土壤的湿度。
③为使蚂蚁更积极地寻找食物，先对蚂蚁进行 饥饿饥饿处理1～2天。
④将 等量等量的砂糖和面包屑分别放入塑料槽的两端。
⑤每隔3分钟观察一次，记录两种食物附近的蚂蚁数量（只），连续观察5次，记录如下表：
| 砂糖 | 面包屑 | |
| 1 | 8 | 11 |
| 2 | 12 | 7 |
| 3 | 9 | 10 |
| 4 | 10 | 8 |
| 5 | 9 | 10 |
相差不大
相差不大
。（4）实验结果
不能
不能
（填“能”或“不能”）确定蚂蚁喜欢吃什么样的食物。提出一条后续探究设想：3天后称量塑料槽两端剩余食物的质量并记录下来，比较哪种食物减少的量多从而确定蚂蚁喜欢吃什么样的食物
3天后称量塑料槽两端剩余食物的质量并记录下来，比较哪种食物减少的量多从而确定蚂蚁喜欢吃什么样的食物
。（5）实验结束后对蚂蚁的正确处理方法是：
放归适合它们生活的大自然
放归适合它们生活的大自然
。【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．
【答案】社会行为；饥饿；等量；相差不大；不能；3天后称量塑料槽两端剩余食物的质量并记录下来，比较哪种食物减少的量多从而确定蚂蚁喜欢吃什么样的食物；放归适合它们生活的大自然
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：12引用：2难度：0.6
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1．下列关于“探究蚂蚁的行为”活动的叙述中错误的是（ ）
发布：2024/10/24 5:0:2组卷：35引用：7难度：0.7 -
2．为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②（如图所示）。
步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。
步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。
（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是。
（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：。
（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠进行通讯。
（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是。
（5）该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，目的是。发布：2024/10/24 20:0:2组卷：55引用：4难度：0.5 -
3．下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”中的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
（1）在竹筒两端分别滴加糖水和清水的目的是。
（2）本实验的变量是。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则可以得出的结论是。
预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则可以得出的结论是。
（4）本实验设计的不足之处主要是。
（5）完成本实验后，蚂蚁应该怎样处理？。发布：2024/10/24 21:0:1组卷：40引用：3难度：0.7
