在新冠肺炎疫情仍在全球肆虐的背景下,通过接种新冠病毒疫苗,可在人群中逐步建立起免疫屏障,阻断新冠肺炎流行。科学家在研制疫苗过程中需要进行大量的实验,以下为检验新研制新冠肺炎疫苗效能进行的动物实验,请补充、回答有关问题:
(1)实验步骤:
甲 | 乙 | …… | |
步骤1 | 每组20只性别、大小及生理状况相同的小白鼠 | ||
步骤2 | 注射生理盐水(安慰剂) | ? | |
步骤3 | 3周后注射新冠肺炎病毒 | ? |
注射等量的新冠肺炎病毒疫苗;3周后注射新冠肺炎病毒
注射等量的新冠肺炎病毒疫苗;3周后注射新冠肺炎病毒
。(2)结果预测:
①若甲组小白鼠与乙组小白鼠的发病率无明显差别,说明该新冠肺炎疫苗
没有免疫效能
没有免疫效能
。②若甲组小白鼠比乙组小白鼠的发病率
高
高
,说明该新冠肺炎疫苗具有免疫效能。(3)拓展讨论:
①若已经确定疫苗有效能,为了测定疫苗效能的最佳浓度,对实验所做改进可以是,增加
若干实验组,分别注射不同浓度的疫苗
若干实验组,分别注射不同浓度的疫苗
,3周后再分别注射新冠肺炎病毒,观察各组小白鼠的患病情况。②目前,我国已有5个生产企业的新冠病毒疫苗批准附条件上市或紧急使用。现阶段免疫策略主要针对18至59岁的人群,按照“应接尽接、梯次推进、突出重点、保障安全”的原则进行,最终实现全民免费接种。在我国实行全民免费接种新冠病毒疫苗这项工作中,做为中学生的你可以做些什么?
学习掌握免疫学知识,利用所学免疫学知识向家人(身边人)做好宣传讲解、解释疑惑等
学习掌握免疫学知识,利用所学免疫学知识向家人(身边人)做好宣传讲解、解释疑惑等
。【答案】注射等量的新冠肺炎病毒疫苗;3周后注射新冠肺炎病毒;没有免疫效能;高;若干实验组,分别注射不同浓度的疫苗;学习掌握免疫学知识,利用所学免疫学知识向家人(身边人)做好宣传讲解、解释疑惑等
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:2引用:1难度:0.4
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象,有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗?你如何设计一个简单的实验,证明这个说法是否正确?(提示:蛆是苍蝇的幼虫,只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌,防止苍蝇接触,可使肉在一定时间内保持新鲜。)
发布:2025/1/17 8:0:2组卷:5引用:3难度:0.4 -
2.张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”.请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团.(实验材料:①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布)
(1)提出问题:腐烂肉上的蛆是从哪儿来的?
(2)作出假设:
(3)制定实验计划:
(4)实施计划.
(5)得出结论:
(6)
请指出以上实验成功的关键是设置了是发布:2025/1/17 8:0:2组卷:6引用:2难度:0.3 -
3.张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”请你用以下材料设计一个探究实验,帮张青同学解开这个疑团.(实验材料:①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布)
(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)制定实验计划.
(4)实施实验计划:将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉;A培养皿口盖上
(5)分析并得出结论:
(6)以上实验成功的关键是设置了发布:2025/1/17 8:0:2组卷:10引用:3难度:0.5