在“探究电流与电阻关系”的实验中，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为3V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，三个阻值不同的定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）和导线若干。
（1）用笔画线表示导线，把图甲实物图连接完整（要求：向左移动滑片电流表示数变大）；
（2）连接电路时，开关应处于 断开断开状态；
（3）正确连接电路后，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数，用一根导线分别与定值电阻和电流表并联，两表仍无示数，当导线与滑动变阻器并联时，发现两表指针有明显偏转，故障原因是 滑动变阻器断路滑动变阻器断路；
（4）排除故障后，闭合开关，电压表的示数为0.6V，电流表的示数如图乙所示，则电流为 0.120.12A，使用的定值电阻阻值为 55Ω；
（5）图丙是根据测量的数据绘制的电流与电阻关系的图像，分析图像可得出结论：通过导体的电流与其电阻成反比通过导体的电流与其电阻成反比；此实验中控制的导体两端的电压是 22V。
（6）小明利用电源（电压恒定）、电流表、阻值为R0的定值电阻、铭牌磨损的滑动变阻器、开关和单刀双掷开关各一个，设计了如图丁的电路，测量未知电阻Rx的阻值，请将实验步骤补充完整：
①开关S闭合，开关S1接a时，移动变阻器的滑片到某一位置，此时电流表的示数为I1；
②开关S闭合，开关S1接b时，变阻器的滑片 保持不动保持不动（选填“移到最左端”、“移到最右端”或“保持不动”），此时电流表的示数为I2；
③电阻Rx=（I2-I1）R0I1（I2-I1）R0I1（用I1、I2和R0表示）。
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1
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【考点】用电流表和定值电阻测电阻；探究电流与电阻的关系．
【答案】断开；滑动变阻器断路；0.12；5；通过导体的电流与其电阻成反比；2；保持不动；
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2
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【解答】
【点评】
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发布：2024/12/24 2:0:1组卷：198引用：4难度：0.5
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1．小明用“伏安法”测量未知电阻R的阻值。
（1）如图甲所示电路，闭合开关前，要将滑动变阻器的滑片调到 （填“最左”或“最右”）端；
（2）当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示为 V，可计算出电阻R的阻值为 Ω；
（3）他接着移动滑动变阻器的滑片，测出多组电压和电流的值，计算出对应的电阻值及电阻的平均值。计算电阻的平均值的目的是 ；
（4）小明还想用一只电流表和一个已知阻值为R0的定值电阻测量未知电阻Rx的阻值。于是他设计了如图丙所示的电路，并进行如下实验操作：
①开关S和S1均闭合，记录电流表的示数为I1；
②开关S闭合，开关S1（填“闭合”或“断开”），记录 ；则Rx=（用R0和测量出来的物理量表示）。发布：2024/10/10 3:0:1组卷：353引用：2难度：0.5 -
2．某些固体材料受到外力后除了产生形变，其电阻也会发生变化，这种由于外力的作用而使材料电阻发生变化的现象称为“压阻效应”。现用如图所示的电路研究某长薄板电阻Rx的压阻效应，实验室中有下列符合要求的器材：
A.电源（3V）
B.电流表A1和A2（量程均为0～0.6A，分度值均为0.02A，内阻1Ω，表示为r1=r2=1Ω）
C.开关S
D.保护电阻R（阻值未知）
E.定值电阻R0（阻值已知）
（1）为了测量电阻Rx的阻值，请在图甲中虚线框内补全电路图。
（2）在电阻Rx上加一个竖直向下的力F，闭合开关S，记下电流表A1的示数I1、电流表A2的示数I2，则：Rx=（用字母表示）。
（3）如表记录了在施加不同压力F时所测得的Rx：
请根据表中数据在图乙中用描点法绘制出Rx与F的关系图像，写出Rx与F的关系式为Rx=。F/N 0 1 2 3 4 Rx/Ω 10 8 6 4 2
（4）为了保证实验中电路安全，保护电阻R的阻值应该选用 。
A.1Ω
B.2Ω
C.4Ω
D.5Ω
（5）平时我们忽略了电流表自身也有一定阻值这个事实，其实电流表相当于一个能显示流过自身电流的定值电阻，若考虑电流表A2自身电阻对实验的影响，上述操作所测得Rx的值比真实值 （偏大/偏小/无影响）。发布：2024/9/5 1:0:8组卷：155引用：2难度：0.3 -
3．利用电流表和滑动变阻器测量未知电阻Rx。（已知滑动变阻器最大阻值为R0）
实验步骤：
（1）按图连接实物电路：
（2）闭合开关，将滑动变阻器的滑片移动到阻值最小处时，记录电流表示数I1；
（3）接下来，将滑片移动到 ，记录电流表示数I2。
表达式：Rx=。（用已知量和所测得的物理量表示）发布：2024/7/31 8:0:9组卷：32引用：0难度：0.5
