图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答：
（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是 氧气氧气，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是 ABAB（填字母）。
（2）图乙中曲线I代表的生理活动是 光合作用光合作用，它与图甲中的 CC（填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是 叶绿体叶绿体。
（3）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用 合理密植、间作套种合理密植、间作套种 （答一种即可）方法。绿色植物的光合作用对维持生物圈的 碳—氧碳—氧平衡有着重要作用。
（4）图丙的实验是为了验证植物光合作用需要 二氧化碳二氧化碳。把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到阳光下照射几小时。从两个装置中各剪取一片绿叶，分别放在丙图装置中进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置 bb（填a或b）内的叶片会变蓝色。
（5）如果将丙图中b装置内的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，b装置必须放在 黑暗黑暗环境中。
【答案】氧气；AB；光合作用；C；叶绿体；合理密植、间作套种；碳—氧；二氧化碳；b；黑暗
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：40引用：3难度：0.5
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1．在探究“绿叶在光下制造有机物”时，小明同学对实验过程和结果的分析，错误的是（ ）
发布：2025/1/6 8:0:1组卷：127引用：6难度：0.5 -
2．兴趣小组同学做了如下研究光合作用的实验，请根据实验回答相关问题．
（1）实验前，将天竺葵放在暗处一昼夜，暗处理目的是为了使叶片内的先耗尽．
（2）天竺葵经过暗处理后，将其中一片叶的双用黑纸片夹住（如图1），放在阳光下照射4小时后，摘下该叶片，放在酒精里隔水加热．酒精的作用是．在洗净的叶片上滴加碘液，夹有黑纸片的叶片部分不呈现蓝色，说明光合作用能制造出淀粉（有机物），光合作用需要．
（3）同学们把经过暗处理的银边长春藤放在阳光下照射4个小时，剪下一片叶，脱去叶绿素，滴上碘液．观察叶片颜色变化如图2，说明．
（4）同学们把金鱼藻在光下产生的气体，用试管收集起来（如图3）．这种气体能使带火星的小木条重新燃烧起来，由此可见，金鱼藻在光下产生气体是．
（5）在暗室里，兴趣小组同学将金鱼藻放在如图的装置中，将该装置放在离白炽灯不同距离处，记录试管中产生气泡的数目（见下表）．分析数据，植物和光源的距离与产生的气泡数目之间的关系是，每分钟产生的气泡数越多；从中可以得出结论．
（6）请根据实验的结论，完整地写出光合作用式子：试管与灯的距离（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分钟产生的气泡数（个） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）绿色植物通过光合作用维持了生物圈和的相对平衡，简称平衡．发布：2025/1/6 8:0:1组卷：8引用：1难度：0.3 -
3．早在1881年，德国科学家恩格尔曼为了确定光合作用的发生场所，将载有水绵和需氧细菌（生存必需氧气的细菌）的临时装片首先置于没有空气的小室内，随后他发现当临时装片整个暴露于光下时，需氧细菌分布在叶绿体所有受光的部位，如图1所示；当在黑暗环境中用极细的光束照射水绵时，需氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，如图2所示。下列叙述不正确的是（ ）发布：2025/1/8 8:0:1组卷：18引用：3难度：0.4
