感受青春时光
【青春思维】福州一名小学生认为课本中《羿射九日》表述不恰当，前一段提到“江河里的水被蒸干了”，后文又说：“他瞠过九十九条大河”，羿是怎么瞠的？对此人民教育出版社回应称：“瞠”字的确用得不恰当，会对教材进行适当修改。
（1）材料中小学生的做法是哪一思维的具体体现？结合材料，请你说说这一思维的表现。
【青春交往】为了防止青春期男女生出现早恋现象，各大中学制定了各种“奇葩校规”（如下图）：
针对上述“奇葩校规”，两位同学展开了以下讨论：

（2）联系自身实际，请你分析小敏所说的积极意义。
（3）结合所学，请你回答小东的问题。
【青春格调】某校七年级（1）班围绕“行己有耻”在本校开展了相关调查活动，以下是同学们在活动结束后整理的相关数据（调查总人数750人）：

闯红灯原因	有急事	路口没有车	看到别人闯	习惯了
闯红灯人数	12	86	369	84

（4）从上述数据中，你能发现什么问题？
（5）针对上述问题，请你为学校和学生各提一点合理化建议。