阅读下列材料并回答问题。
材料一  某学校最近举行“最美班级”评比，以下是该校七年级（8）班同学们收集的在集体生活中的片段，请你帮忙一起完善资料。

集体生活片段	特征	正确做法
婷婷：班级户外活动中，忘带伞的我被雨淋湿了，同学把外套借给我穿，那一刻我觉得特别温暖。	美好集体是充满关怀的友爱的	与同学友善相待，相互关心，相互帮助。
小涵：为了准备讲故事比赛，全班同学都献计献策，利用休息时间陪我练习，没人抱怨	① 充满关怀与关爱的 充满关怀与关爱的	② 关心同学、团结友爱，为建设美好集体做贡献 关心同学、团结友爱，为建设美好集体做贡献
小军：报名参加跳高比赛虽然对手很强，可能拿不到名次，但我还是积极向对手请教，努力训练。	③ 善于合作的 善于合作的	④ 强集体荣誉感，积极参与集体活动，为集体争光 强集体荣誉感，积极参与集体活动，为集体争光
丹丹：老师向我们征集班规建议，我积极地提出了对班级建设的一些想法。	⑤ 民主的、公正的 民主的、公正的	⑥ 增强集体责任感，为建设美好班集体献计献策 增强集体责任感，为建设美好班集体献计献策

材料二  感恩的心灵让七年级（8）班不断追求，自信的心态让七年级（8）班昂首挺胸，团结的力量让七年级（8）班勇往直前、在班级师生的共同努力下，七年级（8）班被评为“最美班级”。
（1）请你按要求补充材料一中表格的内容。
（2）材料二中的“最美班级”所展现出来的集体力量有哪些作用？