阅读短文，完成练习。
【材料一】这是一部具有持久魅力的小说。它出版于1719年，300多年来，以种种不同文字的形式飞到世界各地，成为世界文学名著中的名花异葩。它是一部雅俗共赏、老少皆宜的书。不同年纪、不同文化层次的读者都会兴味盎然地沉醉在本书中，各有所得。年轻的读者，不用说，自然会被书中曲折离奇的情节所吸引。但是，在学识渊博、目光犀利的思想家和作家眼中，此书像一座蕴藏丰富的矿床，展示着种种社会学、经济学和文学的资源。譬如：思想家卢梭赞扬这本书是“一部合乎情理地解决问题和通过实践来学习的经典”；作家郑振铎评论“这本书是以最简朴的、不雕饰的笔写下的；而作者的描写力却极可惊，能吸引住无论老幼的无数的读者”。至于在文学领域里，这本书不知衍生了多少文学作品，它的广泛影响迄今波澜滚滚，绵绵不绝。
【材料二】1660年笛福出生于伦敦。他父亲是个做蜡烛的商人，家境不富裕，他只有中学学历，但是练就了一手流利的文笔。
1683年，他开始从事商业活动，到过国内外许多地方，干过五花八门的行当，并积累了漂洋过海的经验。
他一生发表了500多篇文章，他主持的期刊《评论》上的文章几乎全部出自他一人之手。
【材料三】我早就发现，现在这个地方不适宜我居住，尤其是因为这是一片靠近海边的、近似沼泽地带的洼地；我认为这不利于我的健康，尤其是附近没有淡水。所以我决定去找片更有益于健康和更方便的陆地。我根据自身的处境考虑到几点，认为符合这几点就是对我适合的。首先，要有益于健康和有淡水；第二，要能遮蔽阳光的酷热；第三，要不受食肉动物的侵袭，不管是人，还是野兽；第四，要看得到海，要是能看到路过的船只的话，那我就不至于错过被搭救的机会，这我是绝不会死心的。
【材料四】
目录
第一章  离家出走        第五章  荒岛求生        第九章  巧救俘虏
第二章  遭遇风暴        第六章  生活历练        第十章  虎口夺船
第三章  逃离海盗        第七章  野人危机        第十一章  离岛返家
第四章  噩梦降临        第八章  我的奴仆
（选自《鲁滨逊漂流记》，商务印书馆出版。有删改。）（1）【材料三】中，小说主人公面对困境时积极的应对态度给我们留下深刻印象。就这一点而言，下列作品中的人物形象与之最不相符的是

A

A

A.《偏林外史》（严监生）
B.《汤姆•索亚历险》（汤姆•索亚）
C.《假如给我三天光明》（海伦•凯勒）
D.《詹天佑》（詹天佑）
（2）【材料一】和【材料二】分别写了什么？请简单概括两份材料的内容。思考：【材料一】与【材料二】之间有没有存在因果关系呢？如果有，是什么？如果没有，你的理由又是什么？

他们之间是有着密不可分的联系，作品成就是源自于作者练就了一手流利的文笔。

他们之间是有着密不可分的联系，作品成就是源自于作者练就了一手流利的文笔。

（3）阅读四份材料，结合自己的阅读经验，你对整本书阅读有什么好建议，请分条列出至少三条。

我们可以从书本的章节入手等理解整本书；可以先快速浏览，再找自己喜欢的内容阅读；也可以根据目录选择性的阅读。

我们可以从书本的章节入手等理解整本书；可以先快速浏览，再找自己喜欢的内容阅读；也可以根据目录选择性的阅读。

（4）准备步入初中的你，请根据自己的爱好与学习需求，设计一个简单的暑期阅读书单，并写理由。
暑期阅读书单：

《三国演义》

《三国演义》

设计理由：

我想了解三国时期的人物形象。

我想了解三国时期的人物形象。