初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）解释下列加点的词语。 

①权谓吕蒙曰	对…说 对…说	②蒙辞以军中多务	推托 推托
③孤岂欲卿治经为博士邪	研究 研究	④及鲁肃过寻阳	到，等到 到，等到
⑤卿今者才略	才干和谋略 才干和谋略	⑥即更刮目相待	重新 重新

（2）下列词语解释有误的一项是

A

A

A． 孤（古时君对臣的爱称）	B．博士--当时专管经学传授的学官。
C． 自以为大有所益（增加）	D． 士别三日（多日，几天）

（3）翻译下列句子。 
①但当涉猎，见往事耳。
②卿言多务，孰若孤？
（4）下列对文章内容的分析，不正确的一项是

A

A

  
A．孙权劝学，首先指出吕蒙当权掌管事务，阐明“学”的可能性；接着现身说法，阐明“学”的必要性，从而使吕蒙无可推辞。
B．鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。
C．从鲁肃的神态和语言中，可以感受到鲁肃对吕蒙学识大有长进的惊奇和赞叹之意。
D．成语“吴下阿蒙”，本意指吴县吕蒙，后比喻学识浅薄，文采不足的人。