阅读材料,回答问题。
教师节来临之际,七年级(2)班召开了一次“师生座谈会”,会上气氛融洽,师生们畅所欲言。
【感悟】
我是一名来自山村的普通教师,普通话不是太好,经常读错字。可我很谦虚,当自己不会读或者拿不准时,干脆直接读错,然后就有学生立马给我指出来:“老师,这个字应该这样读。”这样一来,我跟学生的关系处理得很好,不但自己的普通话越来越标准,而且学生的学习积极性也越来越高。与学生一起学习有百利而无一害,教学相长,乐而为之。
(1)结合上述材料,谈谈你对“教学相长”的理解。
围绕“老师的表扬和批评”这个主题,以下两位同学发表了自己的观点。
小丽:老师批评我们就是故意和我们过不去。
小飞:老师表扬我们是在激励我们更好地发展。
(2)结合所学知识,请你分别对以上两位同学的观点进行评析。
(3)同学们都希望自己能够和老师建立良好的师生关系,但不知道具体应该怎么做,请你为同学们提出几条合理化建议。
【答案】(1)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。
(2)小丽的观点是不正确的。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
小飞的观点是正确的。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。面对老师的表扬,我们要戒骄戒躁。
(3)①面对老师的引领和指导,要养成主动参与、勤学好问的态度。②学会正确对待老师的表扬和批评,理解老师的良苦用心。③尊重老师,是我们与老师建立良好关系的开始。④在平等相待、相互促进的师生交往中和老师成为朋友。⑤与老师发生矛盾时,要自我反思,冷静、客观地分析原因;相信善意,多些宽容和理解;坦诚相待,注意沟通方式;求同存异,主动关心老师。
(2)小丽的观点是不正确的。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
小飞的观点是正确的。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。面对老师的表扬,我们要戒骄戒躁。
(3)①面对老师的引领和指导,要养成主动参与、勤学好问的态度。②学会正确对待老师的表扬和批评,理解老师的良苦用心。③尊重老师,是我们与老师建立良好关系的开始。④在平等相待、相互促进的师生交往中和老师成为朋友。⑤与老师发生矛盾时,要自我反思,冷静、客观地分析原因;相信善意,多些宽容和理解;坦诚相待,注意沟通方式;求同存异,主动关心老师。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:40引用:4难度:0.4
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