育种工作者发现一株雄性不育玉米突变体F,该突变体花粉粒数目减少,部分花粉粒败育。为研究突变基因的遗传特点和分子机制,科研人员进行了如下研究。
杂交编号 | 杂交组合 | F1表现型 | F2表现型 |
杂交Ⅰ | 突变体F♂x野生型♀ | 野生型 | 野生型73 突变型24 |
杂交Ⅱ | 突变体F♀x野生型♂ | 野生型 | 野生型 69 突变型22 |
野生型
野生型
为显性性状。突变基因于 常
常
染色体上,依据是 杂交 I、II亲本正反交后代(F1)结果相同
杂交 I、II亲本正反交后代(F1)结果相同
,该突变性状的遗传符合 基因分离定律
基因分离定律
定律。(2)SSR是DNA分子中的简单重复序列,非同源染色体上的SSR重复单位不同,不同品种的同源染色体的SSR重复次数不同,因此常用于染色体特异性标记。研究者利用玉米3号、4号染色体上特异的SSR进行PCR扩增,对野生型和突变体F杂交后代的SSR分析结果如图所示。

据图判断,突变基因位于3号染色体上,依据是
F2突变型个体的3号染色体SSR扩增结果与亲本突变型3号染色体SSR扩增结果相同,与亲本突变型4号染色体SSR扩增结果不同
F2突变型个体的3号染色体SSR扩增结果与亲本突变型3号染色体SSR扩增结果相同,与亲本突变型4号染色体SSR扩增结果不同
;推测F2中突变体的4号染色体SSR扩增结果应有 3
3
种,且比例为 1:2:1或(2:1:1)或(1:1:2)
1:2:1或(2:1:1)或(1:1:2)
。(3)研究发现,突变体F的zm16基因起始密码子ATG上游30bp处有1494bp序列插入,zm16基因启动子序列中存在低温响应元件及大量光响应元件(“响应元件”是启动子内的一段DNA序列,与特异的转录因子结合,调控基因的转录),这说明其表达可能受温度和光照等环境因素的影响。请推测突变体F花粉数目减少,部分花粉败育的原因
突变体F的zm16基因突变,在花药发育的特定阶段,在特定低温和光照影响下,RAN聚合酶与启动子结合的情况发生异常,zm16 基因表达量异常,导致部分花粉败育,花粉粒数目减少
突变体F的zm16基因突变,在花药发育的特定阶段,在特定低温和光照影响下,RAN聚合酶与启动子结合的情况发生异常,zm16 基因表达量异常,导致部分花粉败育,花粉粒数目减少
。【考点】基因的自由组合定律的实质及应用.
【答案】野生型;常;杂交 I、II亲本正反交后代(F1)结果相同;基因分离定律;F2突变型个体的3号染色体SSR扩增结果与亲本突变型3号染色体SSR扩增结果相同,与亲本突变型4号染色体SSR扩增结果不同;3;1:2:1或(2:1:1)或(1:1:2);突变体F的zm16基因突变,在花药发育的特定阶段,在特定低温和光照影响下,RAN聚合酶与启动子结合的情况发生异常,zm16 基因表达量异常,导致部分花粉败育,花粉粒数目减少
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:77引用:2难度:0.6
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1.某一年生植物甲和乙是具有不同优良性状的品种,单个品种种植时均正常生长。欲获得兼具甲乙优良性状的品种,科研人员进行杂交实验,发现部分F1植株在幼苗期死亡。已知该植物致死性状由非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制,品种甲基因型为aaBB,品种乙基因型为_ _bb。回答下列问题:
(1)品种甲和乙杂交,获得优良性状F1的育种原理是
(2)为研究部分F1植株致死的原因,科研人员随机选择10株乙,在自交留种的同时,单株作为父本分别与甲杂交,统计每个杂交组合所产生的F1表现型,只出现两种情况,如下表所示。甲(母本) 乙(父本) F1 aaBB 乙-1 幼苗期全部死亡 乙-2 幼苗死亡:成活=1:1
②根据实验结果推测,部分F1植株死亡的原因有两种可能性:其一,基因型为A_B_的植株致死;其二,基因型为
③进一步研究确认,基因型为A_B_的植株致死,则乙-1的基因型为
(3)要获得全部成活且兼具甲乙优良性状的F1杂种,可选择亲本组合为:品种甲(aaBB)和基因型为
第一步:种植品种甲作为亲本。
第二步:将乙-2自交收获的种子种植后作为亲本,然后
选育结果:若某个杂交组合产生的F1全部成活,则发布:2025/1/6 9:0:6组卷:288引用:5难度:0.6 -
2.某植物有两个纯合白花品系甲与乙,让它们分别与一株纯合的红花植株杂交,F1均为红花植株,F1自交得F2。由品系甲与纯合红花植株杂交得到的F2中红花植株27株、白花植株37株,由品系乙与纯合红花植株杂交得到的F2中红花植株27株、白花植株21株。
(1)根据上述杂交结果,控制红花和白花这对相对性状的等位基因至少有
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(3)该植物的HPR1蛋白定位于细胞的核孔处,协助mRNA转移,与野生型相比,推测该蛋白功能缺失的突变型细胞中,有更多的mRNA分布于发布:2025/1/5 8:0:1组卷:4引用:1难度:0.5 -
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