小明是一个乐于观察、勤于思考，积极学习理论知识并努力投身实践的好孩子。周末他经历了以下几件事情：
事件一：早晨他和爸爸一起骑着共享单车去公园。在路上，他发现许多机动车自觉礼让斑马线。在与爸爸聊天的过程中得知，自6月份以来，太原市交大队开始就“礼让斑马线”展开宣传，从行人和机动车两方面入手，开展规范管理行动。如今，“礼让”逐渐成为我市交通新风尚。
（1）小明认为“礼让斑马线”活动很有意义。请你说出其中两点意义。
事件二：在公园参观菊花展时，小明发现一位游客伸手去摘一朵开得正旺的花，他及时地劝阻了这名游客。
（2）你认为小明在劝阻这位游客时会说什么？
事件三：晚上回到家，小明和妈妈交流今天的经历。妈妈认为遵守交通规则，需要认识些交通标志。
（3）小明打开电脑，搜索到了以下几张图片，请你一起来学习，说出其含义。

（4）另外妈妈告诫小明，除了交通秩序，日常生活中还有很多需要维护的社会秩序。请你列举一种，并谈谈具体做法。