用如图所示装置测定空气中氧气的含量。
（1）B容器的名称 烧杯烧杯。测定空气中氧气含量时所用物质是红磷，写出红磷燃烧的文字表达式 红磷+氧气点燃五氧化二磷红磷+氧气点燃五氧化二磷。
（2）通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的这一重要结论的科学家是 拉瓦锡拉瓦锡。
（3）点燃红磷，迅速伸入集气瓶内并塞紧橡胶塞，这时看到现象是 红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，放出热量红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，放出热量，冷却至室温，打开止水夹，会观察到的现象是 水沿导管倒流入集气瓶，倒流入集气瓶的水的体积约占集气瓶中空气体积的五分之一水沿导管倒流入集气瓶，倒流入集气瓶的水的体积约占集气瓶中空气体积的五分之一。
（4）红磷在集气瓶中燃烧后，集气瓶中剩余的主要气体是 氮气氮气，依据实验推出剩余气体的一点物理性质 难溶于水难溶于水。
（5）此实验中，实验测定结果往往小于15，其原因可能是 红磷量不足或装置漏气或装置没有冷却至室温就打开止水夹红磷量不足或装置漏气或装置没有冷却至室温就打开止水夹（写出一点即可）。
（6）测定空气中氧气含量的实验能否用木炭代替红磷 否否（填“能”或“否”），为什么？木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，不能形成压强差木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，不能形成压强差。
点燃
点燃
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【考点】测定空气中氧含量的实验误差分析．
【答案】烧杯；红磷+氧气五氧化二磷；拉瓦锡；红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，放出热量；水沿导管倒流入集气瓶，倒流入集气瓶的水的体积约占集气瓶中空气体积的五分之一；氮气；难溶于水；红磷量不足或装置漏气或装置没有冷却至室温就打开止水夹；否；木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，不能形成压强差
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/11 1:0:9组卷：9引用：1难度：0.5
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1．学习空气中氧气含量测定实验后，小明将课本中的实验装置改进为如图甲实验装置。用加热的电烙铁点燃红磷后，立刻拔掉插头，无线气压计实时记录瓶内的气压变化。实验过程中气压变化如图乙。请回答：
资料：一个密闭容器内气压受温度和气体量的影响，温度越高，气体质量越大，气体气压越大。
（1）甲图装置的优点是：；
（2）若图甲中红磷量不足，会导致测定结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（3）图乙中AB段气压上升原因：，CD段气压上升原因：。发布：2024/8/9 8:0:9组卷：7引用：0难度：0.5 -
2．如图是测定空气中氧气含量的装置图，回答下列问题：
（1）红磷在集气瓶中与空气中的氧气反应，写出反应的符号表达式：。
（2）该实验中红磷稍过量的原因：。
（3）红磷燃烧的现象：色固体燃烧，发光放热，产生色火焰，产生大量白烟，生成色固体。
（4）冷却后打开弹簧夹后，水进入集气瓶内的体积小于的原因（答一点）：15。发布：2024/8/9 8:0:9组卷：3引用：2难度：0.5 -
3．图1是测定空气中氧气体积分数的装置图。
（1）写出标号仪器的名称：①。
（2）实验过程：夹紧弹簧夹，在空气中点燃红磷，并迅速伸入集气瓶中，塞进橡胶塞，可以观察到的现象。待火焰熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到。
（3）实验结论：。
（4）集气瓶中剩余的气体主要为，该气体在实验中体现出的性质有（写出一条即可）。
（5）若某实验测得空气中氧气的体积分数小于，则造成实验误差的可能原因是15，。
（6）利用图二中的传感器可以实时监测实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，得到3条曲线，变化趋势如图3所示。
X曲线表示（选填“温度”或“氧气浓度”）变化趋势。压强曲线中，BC段气压变化的原因是，CD段气压变化的原因是。发布：2024/9/9 0:0:8组卷：28引用：2难度：0.5
