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青春是人生最华美的篇章,学习成长则是青春的主旋律。某校七(1)班开展“相伴青春,感悟成长”主题探究活动,邀你参与。
【成长有“痕”】班会课上,同学们就青少年如何健康成长的话题展开了讨论。李华认为:父母和老师的知识和经验要丰富许多,因此凡事只要听从他们就可以了,循规蹈矩是最好的。
(1)结合“批判性思维”的知识,简要评价李华的观点。
【成长有“法“】中国青少年研究中心曾对2834名未成年服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生进行调查,结果显示:“不懂法律”的占65%,“不知道自己的行为触犯了法律”的占64.7%。
(2)上述材料对青少年学会依法办事有何启示?
【成长有“情”】全国道德模范获得者周维忠是仪征供电公司的职工,30多年前,他为沿江村家家户户送去光明。同村有户困难家庭缴不起电费,他便谎称“你家有困难,政府给你免了”,从此悄悄帮其垫付电费。周维忠用实际行动为他人传递着美好情感。
(3)作为青少年,我们可以通过哪些实际行动向身边的人传递美好情感?

【答案】(1)①李华的观点是片面的。父母老师的知识和经验虽然丰富,但是凡事都听他们的,是缺乏批判性思维的表现。②批判性思维,表现为对事情有自己的看法,并敢于表达不同观点,敢于对父母和老师不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。③批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。④我们要敢于质疑,提高表达能力,同时也要考虑他人的感受。
(2)①遵守各种法律法规;②遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望;③在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益;④养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
(3)在公交车上给老人让座;帮同学解答学习上的困惑;在家里帮助父母做家务等等。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:7引用:2难度:0.4
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    ①有助于我们发现问题、提出问题
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    发布:2024/12/28 3:0:1组卷:11引用:3难度:0.8
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