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在“探究水的沸腾”实验中：
| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
热胀冷缩
热胀冷缩
的性质制成的。为了完成本次实验，由表可知，应选用 水银
水银
温度计作为测量工具，这是因为 水银的沸点高于沸水的温度
水银的沸点高于沸水的温度
。（2）如图所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是
水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠
水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠
。（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示，每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为
96
96
℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为 98
98
℃。| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（5）根据图象可知水沸腾时的特点：
继续吸热，温度保持不变
继续吸热，温度保持不变
。
【考点】探究水沸腾时温度变化的特点．
【答案】热胀冷缩；水银；水银的沸点高于沸水的温度；水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠；96；98；继续吸热，温度保持不变
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：2引用：1难度：0.8
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1．小亮和小华分别在不同地点，利用图甲所示的相同装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了如图乙所示的图象。通过实验过程和分析图象信息可知：
（1）设计实验时，为了减少热量散失，缩短加热时间，（选填“小亮”或“小华”）的实验器材更好些。
（2）通过观察会发现沸腾前、后水中都会有气泡，若在露出水面前，上升的气泡逐渐变小，说明此时正处于沸腾 （选填“前”或“后”）。
（3）分析图乙可知，小华实验时水的初温高于小亮，把水加热到沸腾所用的时间却比小亮的时间长，主要原因是小华实验时所用水的 大。
（4）小亮和小华测得水的沸点不同的原因是 （选填“水的初温不同”或“水上方的气压不同”）。发布：2024/12/23 22:30:2组卷：312引用：3难度：0.3 -
2．图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置：
（1）实验器材的组装顺序为 （选填“自下而上”或“自上而下”）；
（2）甲图中有一处明显的错误是 ；
（3）改正错误后，某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是 ℃；
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷 形成的。继续对水加热，水的温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）；由图丙可知水的沸点是98℃，此时的大气压强 （选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。发布：2024/12/24 5:0:1组卷：803引用：7难度：0.8 -
3．图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾特点”的实验装置，他们所用器材的规格完全相同，加热方式也相同（不考虑加热时热量的散失）。
（1）为了缩短加热时间，可以采取的方法有 （写出一种即可）。
（2）某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃。
（3）图丙是二人根据实验数据绘出的温度随时间变化图象，由图象可知水沸腾时继续吸热，温度 ，小明和小红所加热水的质量之比为 。发布：2024/12/24 3:30:1组卷：76引用：5难度：0.5
