甲、乙两个化学兴趣小组分别利用实验桌上的氢氧化钠溶液和稀盐酸进行实验。甲组同学将一定量稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，未能观察到明显现象，于是进行了如下探究：
实验一：探究氢氧化钠和稀盐酸是否能发生反应。

序号	实验操作	实验现象	实验结论
1	取滴加稀盐酸后的溶液样品于试管中，滴加酚酞溶液	溶液变红色	氢氧化钠与稀盐酸不反应
2	取滴加稀盐酸后的溶液样品于试管中，加入锌粒	现象A	氢氧化钠与稀盐酸发生反应

（1）现象A为：

固体不溶解，无明显现象

固体不溶解，无明显现象

。
（2）对于不同的实验结果，小组经讨论认为实验

1

1

（填“1”或“2”）不严谨，理由是：

可能是氢氧化钠与盐酸不反应，也可能是氢氧化钠有剩余

可能是氢氧化钠与盐酸不反应，也可能是氢氧化钠有剩余

。
乙组同学将稀盐酸滴入另一份未盖好瓶塞的氢氧化钠溶液中实验时，观察到有气泡产生这一反常现象，他们得出该氢氧化钠已变质。
实验二：测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数。
他们在老师的帮助下设计了如图装置进行实验。实验中样品质量为M克，最后测得实验后C瓶质量增加了N克，根据M、N，可计算得出该样品中碳酸钠的质量分数。

分析：
（3）氢氧化钠溶液在空气中变质的原因是

氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应，使其变质

氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应，使其变质

。
（4）若没有B装置，则测出的碳酸钠质量分数将

偏大

偏大

（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（5）实验中，待A中反应结束后，需通入充足氮气，该操作的目的是

使残留在装置中的气体全部吸收

使残留在装置中的气体全部吸收

。