师长情谊。
材料一：最近，有好几个学科的老师向班主任王老师反映，小杰经常不写作业；上课总是迟到几十秒进教室；课上还趴着睡觉。他们教育过小杰很多次了他也不改，还说不该老批评他自己。王老师找小杰了解情况，小杰却说老师们是故意针对他，就是看他不顺眼。并且小杰认为自己不是学习的料，不可能考上理想的高中了。
【相关链接】《中小学教育惩戒规则（试行）》第七条学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：
（一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；
（二）扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；
（三）吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；
（四）实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；
（五）打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；
（六）其他违反校规校纪的行为。
（1）根据【相关链接】判断，老师们对小杰的批评教育应该吗？说明理由。
（2）针对小杰的说法，王老师该如何劝告他？
材料二：小丽的家庭原本很是和谐美满，可是在不知不觉中，独立意识渐强的小丽经常和父母争吵，觉得父母太过于唠叨，懒得理他们。可是父母觉得小丽还是个孩子，总是不放心，所以一个劲追问；父母工作都比较忙，妈妈经常因为爸爸不做家务唠叨爸爸甚至与爸爸发生争吵。小丽心里很是烦闷。
（3）请你给小丽支支招。