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      为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
（1）这段话主要是对人物的

B

B

A．语言描写和动作描写
B．动作描写和神态描写
C．外貌描写和神态描写
D．神态描写和语言描写
（2）为了拖住敌人，战士们是怎样做的？用“            ”画出相关句子。
（3）五位战士是怎样痛击敌人的？
马宝玉：

沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。

沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。

葛振林：

打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

宋学义：

扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。

扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。

胡德林、胡福才：

把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

（4）这段话既关注了人物群体，也写了每一位战士，这是运用了

点面结合

点面结合

的写法，好处是：

层次感及画面感强，既让我们感受到五壮士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每一位战士的英勇顽强，塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象

层次感及画面感强，既让我们感受到五壮士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每一位战士的英勇顽强，塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象

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（5）这段话主要写了什么？表现了什么？

这段话主要写了五名战士为了拖住敌人，诱敌上山，勇敢地与敌人战斗。表现了五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。

这段话主要写了五名战士为了拖住敌人，诱敌上山，勇敢地与敌人战斗。表现了五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。