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阅读下面班级故事,回答问题。
班级故事一:升入中学后,文文面对新的学习生活感到难以适应。她独来独往,遇到问题也不愿意求助他人。看到文文如此,老师和同学们主动帮助她,在大家的关心和帮助下,文文开始主动参加各种集体活动,变得活泼开朗、爱说爱笑、乐于交往、勇于担当,学习上也变得勤学好问,与同学相处得也很融洽。文文说:“我生活在一个美好的班集体。”
班级故事二:刚升入中学,我为成绩不好而着急,总是生病。同桌小丽主动照顾我,前座小华主动帮助我补习功课,成绩逐渐赶上来了,我们几个形成了一个小群体。
(1)请描述一下你心目中美好班集体具有的特征。
(2)通过文文的变化,谈谈集体生活对个人健康成长的积极影响。(两点即可)
(3)如果小群体沦为小团体主义,我们应该怎样做?

【答案】(1)美好的集体是民主的、公正的;充满关怀与关爱的;善于合作的;充满活力的。
(2)①培养我们负责任的态度和能力。②培养我们人际交往的基本态度和能力。③在集体交往中发展、完善、丰富自己的个性。
(3)我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”;明辨是非,坚持正确行为,坚持集体主义,反对小团体主义。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:20引用:1难度:0.4
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  • 1.彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩,每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。
    (1)美好的班集体有哪些特征?
    (2)建设美好的班集体需要我们每个人做什么?

    发布:2024/10/19 1:0:1组卷:5引用:2难度:0.5
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