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【独立思考 质疑权威】
福州的8岁男孩小冯质疑语文课文《羿射九日》,认为课本中前一段说“江河里的水被蒸干了”,但下一段又说“他(羿)蹚过九十九条大河,来到东海边”——既然河水已经被蒸干,羿又怎么能蹚过大河呢?人民教育出版社回应表示:“这个孩子敢于质疑,能够边读边思考,提出了很好的问题。”
(1)小冯的做法表明他在学习过程中具有哪些思维品质?
(2)这些思维品质对我们的成长有什么意义?
(3)生活中,我们该怎样培养批判精神?

【考点】培养批判精神
【答案】(1)批判精神。
(2)①有助于发现问题,提出问题。从不同角度思考问题,探索解决方案②批判能调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。
(3)①要有质疑的勇气。②有表达自己观点、提出合理化建议的能力。③要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。④掌握批判的技巧。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:3引用:1难度:0.7
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  • 1.苏霍姆林斯基曾说:“青春是批判的年华”。之所以这样说是因为批判思维(  )
    ①有助于我们发现问题、提出问题
    ②能从不同角度去思考问题,探索解决方案
    ③能让我们充分发展自己的个性,做到与众不同,与他人格格不入
    ④能融洽人际关系,得到更多利益

    发布:2024/12/28 0:0:1组卷:58引用:2难度:0.7
  • 2.下列成语所反映的内容,与批判精神相接近的是(  )

    发布:2024/12/28 0:0:1组卷:44引用:6难度:0.7
  • 3.1900年,著名教授普朗克提出了量子力学假设及普朗克公式。因这一发现破坏了他非常崇拜并奉为权威的牛顿的经典力学理论,他最终宣布取消自己的假设,由此使物理学理论停滞了几十年。普朗克的故事启示我们要(  )
    ①善于谦让隐忍
    ②敢于质疑权威
    ③培养批判精神
    ④发展独立思维

    发布:2024/12/28 3:0:1组卷:11引用:3难度:0.8
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