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(事件频发)辱骂殴打、嘲笑谩骂、抢夺财物……近年来,校园欺凌事件频发,引发社会广泛关注。中国青少年研究中心一项针对10个省市5864名中小学生的调查显示,32.5%的人偶尔被欺负,6.1%的人经常被高年级同学欺负。
(专项治理)在国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》之后,国务院总理李克强又对校园暴力频发作出重要批示,要求教育部会同相关方面多措并举,坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。
(1)请你为学校开展此次活动设计主题和活动形式。
(2)你认为多措并举,坚决遏制校园欺凌现象有何现实意义?
(3)请你为遏制校园欺凌,构建平安校园献计献策。(友情提醒:多角度)

【考点】防范校园暴力
【答案】(1)“治理校园欺凌建设平安校园”等。活动形式有:开主题班会、办黑板报等。
(2)有利于加强对校园欺凌事件的预防和处理;有利于促进青少年增强法治观念,自觉守法和学会用法维权;有利于青少年明辨是非,增强防范意识,提高自我保护的意识和能力;有利于保障青少年学生身心健康发展;有利于维护良好的校园环境和社会秩序,维护社会稳定;有利于维护社会公平正义,弘扬社会正气,形成良好的社会风气,促进社会和谐,践行社会主义和谐价值观等。
(3)国家、社会:加强社会主义精神文明建设,弘扬社会主义核心价值观;加强对广播、电视、网络等媒体的监管,净化文化环境,严禁渲染、传播暴力文化;加强对校园及其周边环境治理,依法打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。
学校:加强法治教育,增强学生的法律意识;重视学生的品德养成和人格发展,加强学生的心理健康教育;加强观念、严格要求,建立问题学生的跟踪帮教制度。
家庭:家长要肩负起对孩子的教育和监护职责,注意自己的言行对孩子的影响,用正确的方法引导孩子。
青少年:学法懂法守法用法,依法规范自己的言行;善于调控不良情绪,学会换位思考、宽以待人、与人为善;明辨是非,拒绝不良诱惑;面对校园暴力,要机智地与其斗争,运用法律武器维护自己的合法权益。
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/23 20:38:36组卷:15引用:2难度:0.4
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  • 1.如表校园欺凌行为与侵犯受害者的权利对应正确的是(  )
    选项 行为 侵犯权利
    给同学取侮辱性绰号 受教育权
    对同学拳打脚踢 生命健康权
    敲诈、强索金钱或物品 财产权
    将同学关押几个小时 人身自由权

    发布:2024/12/27 23:30:1组卷:4引用:6难度:0.8
  • 2.遭遇校园欺凌是青少年心中的一道伤疤,折射出很多问题,结合以下漫画,让我们一起来探究如何向校园欺凌说不!

    【认识欺凌者】(1)结合图一说说校园欺凌违反了哪一种规则?
    【忠告施暴者】(2)请你从法律角度对图二中甲同学的言行提出忠告。
    【警醒旁观者】(3)请你评析图二中乙同学的行为。
    【呵护受暴者】(4)图二中的丙同学遭遇欺凌后,回家把情况告诉了父母,父母带他检查了身体,之后把甲和丁同学告上法庭,要求对方监护人赔偿医疗费精神损失费等2000元。请问这属于什么诉讼?丙同学父母的行动给我们带来什么启示?

    发布:2024/12/27 20:0:1组卷:10引用:2难度:0.9
  • 3.预防“校园欺凌”离不开青少年自我保护意识的提高,如遭遇校园欺凌,我们应该(  )

    发布:2024/12/28 3:30:1组卷:17引用:31难度:0.8
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