阅读材料，结合《道德与法治》相关知识，回答问题：
2020年2月7日，教育部召开全国教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议。教育部党组书记、部长、部应对疫情工作领导小组组长陈宝生在讲话中强调，防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定，是教育系统的一项重大政治任务，是当前最重要的工作。要以高度的责任心和强烈的使命感，守住校园这片净土，确保师生生命安全。
（1）在疫情面前，没有人能置身事外，这说明了个人与社会之间存在什么样的关系？
（2）这一材料表明老师与学生的关系是根据哪种社会关系来确立的？
（3）结合所学知识回答，如果你是“新型冠状病毒疫区”的一名中学生，如何应对突如其来的疫情？

【考点】个人与社会的关系；学会调节情绪；养成健康的生活方式．

【答案】（1）①个人是社会的有机组成部分。社会是“大网”，人与人的关系是“网线”，个人是“结点”。②人的身份是在社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③人的成长离不开社会。每个人在社会中学习、锻炼、发展、成长。
（2）业缘关系。
（3）①既不盲目乐观，也不过度恐慌。②关注自己和家人的身体状况，学习和掌握科学的防护知识，严格执行各项防控措施。③利用网络，了解疫情，传播科学信息，不造谣、不信谣、不传谣。④传递温暖，关心老师和同学，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。⑤相应号召，少出门，不聚会，在家多看书学习，养护精神。⑥养成健康的生活方式，合理安排作息时间，生活学习有规律。⑦积极调控情绪，帮助家人保持健康的心态。