请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
（1）从分类角度：空气属于 混合物混合物（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）从微观角度：用“
”表示氮分子，“
”表示氧分子。
①下列物质中含有氧分子的是 ACAC。
A．氧气
B．过氧化氢
C．空气
D．二氧化碳
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比.若空气中其它成分忽略不计，如图1可表示空气微观模型的是 CC（填标号）。
（3）从变化角度：已知常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃，将燃着的木条置于盛满液体空气的烧杯口，观察到的现象是 小木条熄灭小木条熄灭。
（4）从探究的角度：测定空气中氧气含量
某实验小组利用如图2装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
【查阅资料】白磷着火点只有40℃；白磷与红磷的燃烧现象相同且生成物也相同。
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
【实验探究】装入药品，按图连好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
【现象分析】
①将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，白磷燃烧的现象是 产生大量白烟产生大量白烟，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体 不支持不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧，写出白磷燃烧的文字表达式 白磷+氧气点燃五氧化二磷白磷+氧气点燃五氧化二磷；
②在整个实验过程中，可观察到气球的变化是 气球先变大后变小气球先变大后变小；
③待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷进锥形瓶内，当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流。
【得出结论】氧气体积约占空气总体积的 1515。
点燃
点燃
1
5
1
5
【答案】混合物；AC；C；小木条熄灭；产生大量白烟；不支持；白磷+氧气五氧化二磷；气球先变大后变小；
点燃
1
5
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：53引用：2难度：0.2
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1．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1084引用：3难度：0.7 -
2．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
