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比较阅读《出师表》《隆中对》,完成后面题目。
(甲)      臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(选自《出师表》)(乙)      时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
      由是先主遂诣亮(诸葛亮),凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶(失败),至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
(选自《隆中对》)(1)诸葛亮和刘备历来备受尊崇,你更喜欢谁,为什么?
(2)《出师表》的作者是
诸葛亮
诸葛亮
(姓名)“表”是古代
向帝王上书陈情言事
向帝王上书陈情言事
的一种文体。本文是作者率师北上伐魏之前写给后主
刘禅
刘禅
(姓名)的一篇表文。这篇表中写到的“先帝”,指的是
刘备
刘备
(姓名)

【答案】诸葛亮;向帝王上书陈情言事;刘禅;刘备
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/23 20:38:36组卷:2引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.阅读下面这篇文言文,完成问题。
    【甲】孙权劝学
          初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
    【乙】王著教帝学书      太宗,有王著学右军书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。
    (王辟之《渑水燕谈录》)【注释】①太宗:宋太宗赵光义。②朝:一代君主的统治时期。③王著:宋朝人,字知微,官至殿中侍御史。④右军:指东晋代著名书法家王羲之。⑤翰林:皇帝的文学侍从官。⑥笔札:书法。
    (1)用“/”标出下面句子的朗读停顿。(每句标一处)
    ①卿 今 当 涂 掌 事
    ②恐 帝 不 复 用 意
    (2)解释下列加点的词。
    ①蒙以军中多务
     

    ②但当涉猎
     

    遣内侍持书示著
     

    ④太宗刻意临学
     

    (3)用现代汉语翻译下面的句子。
    ①士别三日,即更刮目相待。
    ②又以问著,对如初。
    (4)王著是怎样的人?请概括。
    (5)【甲】【乙】两文中的孙权和王著的劝学方式有什么不同?试简要分析。

    发布:2024/12/26 19:30:1组卷:36引用:4难度:0.7
  • 2.阅读下面文言文,完成下面小题。
          服虔既善春秋,将为注,欲参考同异。闻崔烈集门生讲传,遂匿姓名,为烈门人赁作食。每当至讲时,辄听户壁间。既知不能逾己,稍共诸生叙其短长。烈闻,不测何人。然素闻虔名,意疑之。明蚤往,及未寤,便呼:“子慎!子慎!”虔不觉惊,遂相与友善。
    (选自《世说新语》)【注释】①服虔:字子慎,东汉时古文经学家。②崔烈:字威考。③赁:雇佣。④蚤:早上。
    (1)解释文中加点词的含义。
    ①辄听户壁间:
     

    ②虔不觉惊
     

    (2)将文中画线的句子翻译成现代汉语。
    既知不能逾己,稍共诸生叙其短长。
    (3)本文从哪两件事中可以看出这是一段互学交友的佳话?服虔是一个怎样的人?

    发布:2024/12/27 3:30:2组卷:10引用:2难度:0.6
  • 3.阅读下面的文言文,完成问题。
          管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。
          管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遇时。吾尝三战三走,鲍叔不以我怯,知我有老母也。公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”
          鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也
    (1)下列各组句子中,加点字词意义相同的一项是
     

    A.鲍叔知其/选与能(《大道之行也》)
    B.吾尝为鲍叔谋事而更困/欲其林(《桃花源记》)
    C.知有利不利也/天不如地利(《得道多助,失道寡助》)
    D.以身之/其视也(《北冥有鱼》)
    (2)下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是
     

    例句:知我不羞小节耻功名不显于天下也
    A.学时习之(《论语》)
    B.河曲智叟笑止之曰(《愚公移山》)
    C.其将固可袭虏也(《周亚夫军细柳》)
    D.鸣之不能通其意(《马说》)
    (3)用现代汉语翻译文中画横线的句子。
    天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
    (4)请用原文说明鲍叔是一一个怎样的人,并结合文章具体内容加以说明。

    发布:2024/12/9 0:0:2组卷:104引用:2难度:0.5
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