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雪灾给人民群众的生活、生产带来很多困难,小鹏看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:

(1)他用适量的质量相同的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在碎冰中插入温度计,记下此时温度计的示数,每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化,现有如图1所示的三种冰块吸热方式,你认为最佳的探究方法是
C
C
(A/B/C).(当时的室温大约是10℃)
(2)在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③).由曲线图2可知:不同浓度的盐水制成的冰熔点不同,浓盐冰的熔点是
-7
-7
℃。
(3)根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上洒盐,目的是
降低
降低
(提高/降低)冰的熔点。
(4)通过分析实验数据和图线,又有了新发现:含盐浓度越高的冰,熔化前升温越
(快/慢),其比热容越
(填大或小)
(5)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图3,试管中的冰水混合物中的冰会
变多
变多
(填变多、变少或不变)

【答案】C;-7;降低;快;小;变多
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:65引用:2难度:0.5
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  • 1.如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置,下列说法错误的是(  )

    发布:2024/12/24 7:0:1组卷:115引用:1难度:0.7
  • 2.为了探究物质熔化的规律,小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质,并利用图甲中的实验装置进行探究。

    (1)在探究“冰的熔化规律”实验中,宜选用
    (选填“碎冰块”或“体积较大的冰块”)。
    (2)根据记录的实验数据,小靖他们做出了熔化图象,如图丙:他们发现冰和海波在熔化过程中,虽然不断吸收热量,但温度
    (选填“升高”、“降低”或“不变”),且在熔化时一直保持
    状态,由此他们判断冰和海波都是
    (选填“晶体”或“非晶体”)。
    (3)根据实验现象可如,海波的熔化图象是
    (选填“乙”或者“丙”)。

    发布:2024/12/23 22:30:2组卷:752引用:14难度:0.7
  • 3.小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的20g冰进行加热,并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数,同时观察物质的状态。图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度——时间的关系图象,根据图象可知:

    (1)用酒精灯对烧杯加热。当试管中的冰完全熔化后。继续加热一段时间,图乙是冰的温度随时间变化的图象,由图象可知:冰的熔化过程为BC段,冰属于
    (选填“晶体”或“非晶体”);
    (2)若不计热量损失,则在图象中BC阶段物体吸收的热量为
    J[c=2.1×103J/(kg•℃)];
    (3)通过观察两位同学绘制的温度——时间的关系图象,你认为图
    (选填“乙”或“丙”)的CD段数据有问题,原因是质量一定的冰和水升高相同的温度时,水吸收的热量
    (选填“大于”、“小于”或“等于”)冰吸收的热量,加热时间应
    (选填“长”、“短”或“相同”);
    (4)冰全部熔化后,继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间,发现试管中的水始终不会沸腾,其原因可能是

    发布:2024/12/23 20:30:1组卷:259引用:3难度:0.5
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