科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。生物兴趣小组的同学发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了如下实验：

实验步骤
步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区（如图）。
步骤2：选10只大小、健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央。
步骤3：静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤4：再按步骤2、3的方法重复操作4次。
步骤5：求5次实验的平均值。
回答下列问题：
（1）依据题目信息，该探究实验作出的假设是

光会（或不会）影响鼠妇的分布

光会（或不会）影响鼠妇的分布

。
（2）该实验是否设计了对照实验？

是

是

，其理由是A、B两区除了

光

光

不同，其他条件都相同。
（3）该实验用10只鼠妇，而不能只用1只鼠妇做实验，其原因是。
（4）实验步骤重复操作4次，并求平均值的原因是

减少误差，使实验结果更准确

减少误差，使实验结果更准确

。
（5）根据所示实验结果，可以得出实验结论：

光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中

光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中

。
（6）兴趣小组想利用该套装置继续探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，设计了如表方案。

项目	鼠妇数量	盖板	土壤湿度
A区	15	玻璃板	湿润
B区	？	玻璃板	干燥

①表中“？”处应为

15

15

。
②指导老师认为该方案有一定的问题，需要改进，你认为应该改进的地方是

将2组的玻璃板都改成纸板

将2组的玻璃板都改成纸板

。