习作。
      以《难忘的“空中课堂”》为题，写一篇400字左右的作文。
      要求：（1）注意先想清楚，选好材料，然后再写。（2）文面整洁，书写规范。

【考点】记叙文（记事）．

【答案】难忘的“空中课堂”
      去年冬天，因为新型冠状病毒的到来，每家每户只能宅在家里，开学也没有如期而至。虽然仍打断了我们的学习规划，我们不能去学校上课，但是学校给我们专门定制了在家就可以上课学习的“空中课堂”，停课不停学使我们在足不出户的情况下也能学习，得到更多的知识，同时让同学们在家里也都定制了一份充实的“宅计划”。
      进入“空中课堂”，就可以看到老师为我们精心安排的课程表，每天的学习任务都被安排得井井有序，每节课后还有休息的时间让同学们放松或进行体育锻炼。上课时，老师还可以通过提问，检查同学们的认真度和理解状况，这种互动的方式也使“空中课堂”变得更加生动有趣。同时，“空中课堂”中视听并用的记忆效果，远远大于单纯地看和单纯地听，它的生动性，趣味性，动态效果有效地吸引了学生的注意力。“空中课堂”教学以一种全方位的方式向学生展示一个美好的世界，在多种感官的刺激下，能更好的开发学生的创造力，想象力，给学生一个更好的学习空间。它真正地做到了寓教于乐，实现了教学的高效性。可是，“空中课堂”毕竟不是我们真实的学校，它也存在很多的不足。
      在上课时，由于网络的问题，经常出现卡顿，听不见声音或者看不见PPT的情况，导致不能完整的理解内容，影响了学习的效率。一节课90分钟，老师会因为课程的问题，把90分钟安排得紧紧的，有很多内容便粗略地讲一遍，就过去了，学生对重难点就会理解地不透彻。此外，学生上课时会一直盯着电脑或手机屏幕，一天下来，眼睛也会感到疲劳，影响视力。尽管它有许多不足，可是目前为止，“空中课堂”是我们最好的学习方式，我们应该克服这些困难，利用“空中课堂”有效的学习，合理的利用时间。同时也希望疫情赶快结束，加油，中国!