阅读回答问题。
      阅读经典，咀嚼经典，在从容流淌的文字中，我们聆听了藤野先生的谆谆教诲，欣赏到了一幅幅自出心 cái_______的精致的建筑画，感受到了父亲 pán_______跚的背影里令人潸然泪下的父子情。吟诵经典，品味经典，我们高声赞美 jué_______强挺立的白杨树，渴望品尝昆明雨中味极鲜 yú_______的青头菌、牛肝菌，遥想在像巨人一样【甲】的纪念碑前驻足凝望【乙】经典点燃我们的智慧，陶冶我们的情操。
（1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

（2）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号和词语，最恰当的一项是

C

C

A.【甲】矗立	【乙】句号
B.【甲】屹立	【乙】句号
C.【甲】矗立	【乙】省略号
D.【甲】屹立	【乙】省略号

（3）下列说法不正确的一项是

D

D

A.文段中划线的“谆谆教诲”的意思是恳切不倦地、耐心地教导、启发。
B.文段中加粗的“经典点燃我们的智慧”的主干是“经典点燃智慧”。
C.文段中划波浪线的句子运用了排比的修辞手法。
D.《藤野先生》的作者是鲁迅，作品有散文集《朝花夕拾》、诗集《野草》等。