课文中对“苏武自刺”的场面描写极为精彩，面对苏武自刺，“卫律惊”“惠等哭”“单于壮其节”，旁人“惊““哭”“壮”的细节描写侧面衬托了苏武的铮铮铁骨及高尚情操。请你也仿照这种侧面衬托的手法，通过对旁人的细节描写衬托一名学生在学校大扫除中不怕脏不怕累的表现。150字以上。

【考点】表达准确、鲜明、生动．

【答案】班长开始分配“工作”。第一小组扫地、第二小组拖地、第三小组拎水、第四小组擦玻璃我们接到任务，二话不说，拿起工具就干起来。我以为，擦玻璃只是小菜一碟，花不了多少时间。于是我用湿抹布抹了三分钟，就准备和老师报告我的成果，结果老师却摇摇头，说他我得还不够干净，反而越擦越脏了。正在这时，我看见同样被安排擦玻璃的小明，端来一盆清水，拿来几块抹布，将抹布打湿，搬来一把椅子，站在椅子上，伸长胳膊，仔仔细细地擦了起来。然后又找来了几张旧报纸，将其中一张揉成一团儿，然后在上面稍微沾一丁点水，在玻璃上用力来回地擦。渐渐的，玻璃比以前干净多了，上面的污渍、油迹，少了很多。我立刻洗干净抹布，把脏玻璃擦干净。然后用报纸使劲擦正面、反面、上下左右。四角边全擦了个遍。功夫不负有心人，玻璃窗变成了明晃晃的大镜子，这时老师脸上才露出了满意的笑容。