某校组织初三学生电脑技能竞赛,每班选派相同人数去参加竞赛,竞赛成绩分A、B、C、D四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分.将初三(1)班和(2)班的成绩整理并绘制成如下统计图:
(1)班竞赛成绩统计图(2)班竞赛成绩统计图

平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) | |
1班 | 87.5 | 90 | a |
2班 | b | c | 100 |
(1)此次竞赛中(2)班成绩在C级以上(包括C级)的人数为
17
17
;(2)a=
90
90
,b=88
88
,c=85
85
;(3)试运用所学的统计知识,从两个不同角度评价初三(1)班和初三(2)班的成绩.
【答案】17;90;88;85
【解答】
【点评】
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发布:2025/6/9 17:0:1组卷:49引用:2难度:0.6
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七年级抽取20名学生完成作业时间为:55,58,60,65,64,66,60,60,78,78,70,75,75,78,78,80,82,85,85,88.
八年级抽取20名学生中完成作业时间在C时段的所有数据为:72,75,74,76,75,75,78,75.
七、八年级抽取学生完成作业时间统计表:年级 平均数 中位数 众数 七年级 72 75 b 八年级 75 a 75
(1)a=,b=;
(2)请补全条形统计图;
(3)根据以上数据分析,双减政策背景下作业时间管理,哪个年级落实得更好?请说明理由;(写出一条即可)
(4)该校七年级共有学生400人,八年级共有学生300人,估计七、八年级时间管理优秀的学生共有多少人?发布:2025/6/9 21:0:1组卷:72引用:1难度:0.6 -
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(1)此次抽样调查中,共调查了 名中学生家长,图②中表示家长“赞成”的圆心角的度数为 ;
(2)将图①补充完整;
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根据以上信息,回答下列问题:
(1)本次调查的样本容量是,扇形统计图中表示A等级的扇形圆心角为°;
(2)补全条形统计图;
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