阅读材料，完成下列要求。
材料一：2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家的开局起步之年。2022年，全国人民齐心协力攻坚克难，艰苦奋斗努力拼搏，国内生产总值迈上120万亿元新台阶，稳居世界第二。2022年居民人均可支配收入达到36883元，成为全球第二大消费市场和第一大网络零售市场。这无疑为我们的消费信心奠定了坚实基础。
材料二：按照《义务教育劳动课程标准（2022年版）》规定，劳动课已正式成为中小学的一门独立课程并要求考核。九年级学生小张对此不满，他认为：“学生的主要任务是学习，日常生活劳动技能完全可以以后再学，摆拍个图应付一下就可以了，哪需要单独设一个课程考核。”
任务一：选择了解1～2项传统工艺制作项目的基本特点，熟悉制作的基本技能与方法。如：陶艺、纸工、木雕、刺绣、篆刻、拓印、景泰蓝、漆艺、烙画等。
任务二：参加校园包干区域的保洁和美化，以及助残、敬老、扶弱等公益劳动。
（1）据材料一感受我们的消费信心来源，以此来告诉小张开设劳动课的合理性。
（2）选择一个材料二中你感兴趣的任务，并简述理由。
材料三：今年“3•15”晚会的主题是“用诚信之光照亮消费信心”。3月15日晚，河北邯郸成安县市场监管局回应央视曝光的苦情戏直播骗老人一事，成安县市场监管局工作人员表示，案件发生后，我们第一时间赶到涉事的利哥供应链公司现场进行调查并依法责令其停业。
（3）综合以上材料及问题，概括一条照亮消费信心之道。