摩擦剂是牙膏的重要成分，能有效去除牙垢。化学学习小组围绕“牙膏摩擦剂”展开项目探究，请结合任务回答问题。
【任务一】探究牙膏中摩擦剂成分
某品牌牙膏的摩擦剂中可能有碳酸钙、氢氧化铝中的一种或两种。
【提出问题】该牙膏中的摩擦剂是什么？
【查阅资料】氢氧化铝能与氢氧化钠反应生成可溶性的偏铝酸钠和水。牙膏中除了摩擦剂外，其它物质均不与酸、碱反应。
【实验探究】取少量牙膏样品，加入足量水，搅拌、过滤，得到沉淀。
| 操作 | 现象 | 结论 |
| ①取少量沉淀于试管中，加入足量稀盐酸 | 产生无色气泡 | 该牙膏摩擦剂中含有 碳酸钙 碳酸钙 。 |
| ②将步骤①中产生的气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | |
| ③另取少量沉淀于试管中， 足量的氢氧化钠溶液 足量的氢氧化钠溶液 。 |
沉淀部分溶解 沉淀部分溶解 。 |
该牙膏中还含有另一种摩擦剂 |
【实验测量与计算】为测定牙膏样品中碳酸钙的含量，小组同学又进一步设计了如图所示的实验方案（装置气密性良好），准确称取10.0g牙膏样品加入锥形瓶中，其他各装置中试剂皆足量，每步均完全反应或吸收。
反应开始前先通入一段时间的空气，反应结束后继续通入一段时间的空气，测得反应前后装置C增重0.88g,请计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算步骤）
【实验分析与反思】
（1）装置A的作用是
利用氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳，防止干扰实验
利用氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳，防止干扰实验
。（2）有同学指出，该装置会导致测定结果偏大，请分析结果偏大的可能原因是
稀盐酸易挥发，生成的二氧化碳气体带有氯化氢气体（合理即可）
稀盐酸易挥发，生成的二氧化碳气体带有氯化氢气体（合理即可）
（写出一条即可）。【任务三】探秘牙膏摩擦剂碳酸钙的生产
（1）步骤①中，还可得到另外一种生成物，写出该物质的一种用途
固态二氧化碳（干冰）可用于人工降雨（合理即可）
固态二氧化碳（干冰）可用于人工降雨（合理即可）
。（2）上述流程所涉及的反应中，未涉及到的基本反应类型是
置换反应、复分解反应
置换反应、复分解反应
。（3）步骤③中，还可以选择另一种类别的物质，采用沉淀法制备出高纯度的碳酸钙，其反应原理的化学方程式为
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+H2O（合理即可）
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+H2O（合理即可）
。（4）石灰石中原本就含有碳酸钙，为什么还要经历“石灰石→生石灰→石灰水→碳酸钙”的转化过程？
提高纯度，除去杂质
提高纯度，除去杂质
【答案】碳酸钙；足量的氢氧化钠溶液；沉淀部分溶解；利用氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳，防止干扰实验；稀盐酸易挥发，生成的二氧化碳气体带有氯化氢气体（合理即可）；固态二氧化碳（干冰）可用于人工降雨（合理即可）；置换反应、复分解反应；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+H2O（合理即可）；提高纯度，除去杂质
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：104引用：1难度：0.2
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1．家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容．
（1）米、面的主要成分都是由三种元素组成的淀粉，淀粉属于糖类．
（2）水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用（填一种调味品）除去．
（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖．
（4）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是防止食品而变质．
（5）味精是烹制菜肴时常用的调味品，小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后，想测定此味精中氯化钠的含量．
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质．
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液，过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量，测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题：
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台（带铁圈）、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是．
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符．发布：2025/1/6 8:0:1组卷：68引用：2难度：0.5 -
2．化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
（1）该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
（2）维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应，维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一：探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在，“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】
【反思评价】服用“钙片”时，采用实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中，滴加足量 。化学方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服药方式更有利促进胃肠吸收。
项目二：探究“钙片”中是否含有硫酸锌。
项目三：探究“钙片”的功效。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中，加足量水，充分溶解，取适量上层清液于试管中，加入几滴 。“钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致的患者。老师建议大家应注意平时的饮食补钙，牛奶、鱼类等食物除富含营养素外，是较好的补钙食物，应该多食用。发布：2025/1/3 16:0:5组卷：30引用：1难度：0.5 -
3．酸、碱、盐种类繁多，与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题：
（1）造纸业会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理至中性排放。
①写出NaOH的俗称：（一个即可）。
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）。可以处理的废水质量为t。
（2）某化学兴趣小组做了如图所示的两个实验。完成A、B两个实验后，同学们将实验后的废液倾倒入一个废液缸中，发现废液呈红色，小组同学对废液成分展开了如下探究。（该题实验过程中所用溶液浓度较低；氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性；实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物，均可看做可溶物）
【交流讨论】小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有氯化钠和（酚酞除外）。
【提出猜想】废液中还含有的物质：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化学式）。
【实验验证】
甲同学取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，通过观察现象，得出了正确结论。若猜想二正确，甲同学观察到的现象：有白色沉淀生成，；请写出发生反应的化学方程式：。
【交流与反思】乙同学认为，将甲同学实验中的氯化钙溶液换成氯化钡溶液，也能得出正确结论。你认为乙同学的观点是否正确并说明你的理由：。发布：2025/1/3 8:0:1组卷：91引用：1难度：0.5
