某同学利用叶圆片法进行实验来验证绿叶在光下吸收二氧化碳，请阅读实验步骤及结果，并回答下列问题：
①取3只西林瓶分别标号为A、B、C；选取新鲜成熟的青菜叶片，用钢笔帽充当打孔器，避开主叶脉，打下叶圆片20片，于B、C瓶中各放入叶圆片10片。
②向烧杯中注入20mLBTB溶液，用吸管向溶液中深呼气直至溶液由淡蓝色变为黄绿色，用注射器向3只西林瓶中各加入5mL？，盖紧胶塞实验装置见如图。
③将A瓶和C瓶置于阳光下，B瓶置于黑暗处，2小时后先观察3瓶中溶液颜色的变化情况；再用滴管分别吸取A、B、C瓶中的溶液，滴1滴于垫有白纸板的途明塑料板上，观察比较3滴溶液瓶色，实验结果如下表。
| 组别 | 材料设置 | 条件 | 实验前BTB溶液颜色 | 实验后BTB溶液颜色 |
| A | 无叶圆片 | 有光 | 黄绿色 | 黄绿色 |
| B | 有叶圆片 | 遮光 | 黄绿色 | 黄色 |
| C | 有叶圆片 | 有光 | 黄绿色 | 淡蓝色 |
（1）请补全实验：步骤②“？”应填
蒸馏水
蒸馏水
。（2）B、C两个瓶子中放入等量的叶圆片，这遵循了实验中的
单一变量
单一变量
原则。B瓶实验前后BTB溶液颜色发生变化的原因是 遮光条件下叶圆片不进行光合作用，只进行呼吸作用，产生了大量的二氧化碳，瓶内二氧化碳含量增加
遮光条件下叶圆片不进行光合作用，只进行呼吸作用，产生了大量的二氧化碳，瓶内二氧化碳含量增加
。（3）C瓶与A、B瓶为对照，可说明
植物进行光合作用的条件是光，场所是叶绿体，需要二氧化碳为原料
植物进行光合作用的条件是光，场所是叶绿体，需要二氧化碳为原料
。绿色植物在光合作用过程中释放的气体是 氧气
氧气
。（4）在自然界中，碳以二氧化碳的形式，不断地在
无机环境
无机环境
和生物群落中循环着。【考点】探究光合作用的条件、场所、原料和产物．
【答案】蒸馏水；单一变量；遮光条件下叶圆片不进行光合作用，只进行呼吸作用，产生了大量的二氧化碳，瓶内二氧化碳含量增加；植物进行光合作用的条件是光，场所是叶绿体，需要二氧化碳为原料；氧气；无机环境
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：23引用：1难度：0.4
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1．在探究“绿叶在光下制造有机物”时，小明同学对实验过程和结果的分析，错误的是（ ）
发布：2025/1/6 8:0:1组卷：127引用：6难度：0.5 -
2．兴趣小组同学做了如下研究光合作用的实验，请根据实验回答相关问题．
（1）实验前，将天竺葵放在暗处一昼夜，暗处理目的是为了使叶片内的先耗尽．
（2）天竺葵经过暗处理后，将其中一片叶的双用黑纸片夹住（如图1），放在阳光下照射4小时后，摘下该叶片，放在酒精里隔水加热．酒精的作用是．在洗净的叶片上滴加碘液，夹有黑纸片的叶片部分不呈现蓝色，说明光合作用能制造出淀粉（有机物），光合作用需要．
（3）同学们把经过暗处理的银边长春藤放在阳光下照射4个小时，剪下一片叶，脱去叶绿素，滴上碘液．观察叶片颜色变化如图2，说明．
（4）同学们把金鱼藻在光下产生的气体，用试管收集起来（如图3）．这种气体能使带火星的小木条重新燃烧起来，由此可见，金鱼藻在光下产生气体是．
（5）在暗室里，兴趣小组同学将金鱼藻放在如图的装置中，将该装置放在离白炽灯不同距离处，记录试管中产生气泡的数目（见下表）．分析数据，植物和光源的距离与产生的气泡数目之间的关系是，每分钟产生的气泡数越多；从中可以得出结论．
（6）请根据实验的结论，完整地写出光合作用式子：试管与灯的距离（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分钟产生的气泡数（个） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）绿色植物通过光合作用维持了生物圈和的相对平衡，简称平衡．发布：2025/1/6 8:0:1组卷：8引用：1难度：0.3 -
3．早在1881年，德国科学家恩格尔曼为了确定光合作用的发生场所，将载有水绵和需氧细菌（生存必需氧气的细菌）的临时装片首先置于没有空气的小室内，随后他发现当临时装片整个暴露于光下时，需氧细菌分布在叶绿体所有受光的部位，如图1所示；当在黑暗环境中用极细的光束照射水绵时，需氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，如图2所示。下列叙述不正确的是（ ）发布：2025/1/8 8:0:1组卷：18引用：3难度：0.4
