某校大力开展“同心共筑美好校园”主题教育活动，请你参与并回答问题。
【共建诚信校园】
材料一：近期，少数同学存在抄袭作业、考试作弊、欺骗老师和家长等不良行为。
（1）请你结合材料谈一谈我们为什么要讲诚信。
【共建法治校园】
材料二：电影《少年的你》引发了关于校园欺凌问题的探讨。电影中，中学生陈某反复受到同学的恶意欺凌，却没有采取正确有效的解决办法。对此，学校在学生中做了一个调查，结果如下：
| 面对校园欺凌的态度与应对方式 | 占比 |
| 不敢声张，忍气吞声，默默忍受 | 37.8% |
| 以暴制暴，以牙还牙 | 17.3% |
| 告诉老师和家长，向他们求助 | 38.9% |
| 到公安机关报警或到人民法院举报、起诉 | 6% |
【答案】（1）诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”；诚信是企业的无形资产，自由坚持诚信经营，诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉；诚信促进社会文明、国家兴旺。
（2）增强自我保护的意识和维权意识；在减少伤害的情况下，采用灵活的方式进行斗争；及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权利。
（2）增强自我保护的意识和维权意识；在减少伤害的情况下，采用灵活的方式进行斗争；及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权利。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：1引用：1难度：0.7
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1．如表校园欺凌行为与侵犯受害者的权利对应正确的是（ ）
选项 行为 侵犯权利 ① 给同学取侮辱性绰号 受教育权 ② 对同学拳打脚踢 生命健康权 ③ 敲诈、强索金钱或物品 财产权 ④ 将同学关押几个小时 人身自由权 发布：2024/12/27 23:30:1组卷：4引用：6难度：0.8 -
2．遭遇校园欺凌是青少年心中的一道伤疤，折射出很多问题，结合以下漫画，让我们一起来探究如何向校园欺凌说不！
【认识欺凌者】（1）结合图一说说校园欺凌违反了哪一种规则？
【忠告施暴者】（2）请你从法律角度对图二中甲同学的言行提出忠告。
【警醒旁观者】（3）请你评析图二中乙同学的行为。
【呵护受暴者】（4）图二中的丙同学遭遇欺凌后，回家把情况告诉了父母，父母带他检查了身体，之后把甲和丁同学告上法庭，要求对方监护人赔偿医疗费精神损失费等2000元。请问这属于什么诉讼？丙同学父母的行动给我们带来什么启示？发布：2024/12/27 20:0:1组卷：10引用：2难度：0.9 -
3．预防“校园欺凌”离不开青少年自我保护意识的提高，如遭遇校园欺凌，我们应该（ ）
发布：2024/12/28 3:30:1组卷：17引用：31难度：0.8
